一类信息网络的结构模型研究

论文总字数：9176字

摘 要

关键词: 数学模型；信息传播；动力学模型

Abstract: In this paper we explicated the dynamic character of the information transmissions on QQ by classic disease transmission model . Combining the period characters of the information transmissions, we discussed the diffusion mechanism of the information on QQ by stage, and gave the dynamic models of information transmissions on QQ at the emergent period and the continuous period.

Keywords: mathematical model; information broadcasting ; dynamic model.

目 录

1 引言……………………………………………………………………………………. 4

2 网络信息QQ传播模式………………………………………………………. 4

2.1信息传播的含义及模式…………………………………………………… 4

2.2信息传播的基本理论模型………………………………………………… 5

2.3信息在QQ传播的模式……………………………………………………… 6

3网络信息QQ传播模型研究……………………………………………………7

3.1经典疾病传播模型…………………………………………………………… 8

3.2信息在QQ传播的特征分析……………………………………………… 9

3.3信息在QQ传播的动力学模型…………………………………………… 9

结论……………………………………………………………………………………………12

参考文献……………………………………………………………………………………13

致谢……………………………………………………………………………………………14

1 引言

信息传播是人类生活中一种自然而然的、必需的、无所不在的活动，它在维系和形成人类社会、孕育和延续文化方面起着举足轻重的作用。信息(Infor -mation) “是在观察或研究过程中获得的数据、新闻和知识”[1]。传播(Communication) “是人们通过符号和媒介交流信息的互动过程”[2]。古代信息传递的基本方都是依靠人的视觉与听觉。 19世纪中叶以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革，人类的信息传递可以脱离常规的视听觉方式，用电信号作为新的载体，同此带来了一系列技术革新，开始了人类通信的新时代。

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。在当代社会生活中，人们的网络沟通交流方式主要有腾讯QQ、微信、微博、贴吧等。而当代中国人群中，使用最多的是腾讯QQ。QQ是近几年流行起来的、主要以“玩”和“聊天”为产品定位的网上传播工具。虽然其最初目标用户定位于学生群体,但是近年来越来越多不同年龄层次、不同社会地位的人们纷纷进入这一领域,他们在QQ中展现自己,享受生命,利用QQ为自己的工作和生活服务。QQ在中国独特的文化背景中，将独生子女家庭以及庞大的移动互联网的人口联系起来，彻底改变了人们的生活方式。针对当前现状，对于QQ信息网络模型的研究有着重要意义。

本文将借助经典的疾病传播模型来解释QQ信息传播的动力学特性，结合QQ信息传播的时段性，分阶段的探讨QQ信息的扩散机制。在征兆期和痊愈期的传播信息量都很小，信息传播处于很低的水平，本文将重点放在突发期和延续期的信息传播模型上。在第二节中，我们探讨了网络信息QQ传播模式,在第三节中给出了QQ信息传播在突发期和延续期的动力学模型。

2网络信息QQ传播模式

2.1 信息传播的含义及模式

信息传播包含了四个基本要素，即传播者、信息、媒介和受传者。传播者就是信息的发送者，它可以是特定的个人或者特定的社会集团。信息是传播的内容。受传者是信息的接受者，可以是特定的个人或群体，也可以是不特定的公众。传播需要通过媒介来传达，媒介是人们用来传递和取得信息的工具。信息传播就是通过媒介，在两个或两个以上的主体之间传递、交换或分享任何种类的信息的过程。传播者处于主导地位，整个信息传播过程是传播者实现自己意志的过程，始终渗透着传播者的期望，是传播者主动影响受传者思想观念的过程。受传者作为传播的工作对象，自觉不自觉地接受着传播者的影响，但他们并不是完全被动地接受，而是具有积极的能动作用，对传播者传递的信息具有选择机制，并在一定程度上反过来影响传播者。信息传播的方式可以分为四种基本类型：自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。其中人际传播和大众传播是最重要的两种传播方式。前者指个人与个人之间的信息传递或感情沟通，而后者指特定的社会集体通过文字(报纸、杂志、书籍)、电波(广播、电视)、电影等大众传播媒介，以图像、符号等形式，向不特定的多数人表达和传递信息的过程。

2.2 信息传播的基本理论模型

模型是对所描述事物的基本构架及关系的一种较为理论化的简约表达。在传播学的发展历史上，产生了不少的理论模型。1948年，美国著名政治家哈罗德·拉斯韦尔(Harold Lasswell)在其发表的《传播在社会中的结构和功能》[3]中最早以建立模型的方法对人类社会的传播活动进行了分析，这就是著名的“5W”模型(如图1)：即传播主体是谁(Who)，什么传播内容(say What)，何种传播渠道(Which channel)，向谁传播(to Whom)，和产生什么样的效果(What effect)。这是大众传播领域经典的模型之一，给后续研究提供了很好的研究视角。但是5W模式本身过于简单，难以解释传播过程中复杂多变的实际问题。

Who

谁

效果

效果分析

受众

受众分析

媒介

媒介分析

信息

内容分析

传播者

控制信息

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