中学数学选择题的设计原则与技巧

论文总字数：9792字

摘 要

关键词：中学数学,选择题，设计

Abstract: The choice question is an essential part of the math test paper. The choice has various of properties, and can bring up the comprehensive ability of students better. The paper will introduce the concept and nature of the choice question, the basic thought of the middle school mathematics choice question and design principles, as well as the requirements and methods of design.

Key words: Middle school mathematics, choice questions，design

目 录

1前言…………………………………………………………………………… 4

2选择题的概念………………………………………………………………… 4

3中学数学选择题设计的要求………………………………………………… 4

4中学数学选择题的设计原则………………………………………………… 5

5中学数学选择题的基本思想………………………………………………… 7

6中学数学选择题的设计技巧………………………………………………… 9

7结论……………………………………………………………………………13

参考文献…………………………………………………………………………14

1 前言

选择题是20世纪50年代以后发展起来的一种评价教学质量的新技术。在数学中，选择题以其特有的形式一直吸引着人们的重视。它常常出现在各种试卷中，其内容形式多种多样。它是一种较特殊的试题形式，其特殊之处在于它有题干和选择支两部分组成。选择题是多样的、广泛的，它的设置不仅能很好地考查学生基础知识的掌握情况，同时也检测了学生的逻辑思维能力和应变能力。中学的数学选择题，除了单项选择以外，它还有其它多种类型，多种巧妙的设置，都要求学生有足够的基础知识的储备。选择题因为不必书写解题过程，所以给答题者留下了较大的空间，有利于答题者更好地运用创造性思维，用最简便的方法进行分析和判断。由于选择题的广泛运用，同时为达到更好的效果，选择题更应精心设计。选择题作为数学试卷中的一项较为重要的题型，所占的比重并不算多，所以每一题都应发挥它应有的的价值。

2 选择题的概念

选择题一般是由题干和备选项组成的，它包括了单项选择题和不定项选择题。例如：

例1．（单选）一个自然数的算术平方根为,则与它相邻的下一个自然数的算术平方根为（ ）

. . . .

例2．（多选）下列数中是分数的有哪些？（ ）

. . . .

以第一小题为例，其中“一个自然数的算术平方根为,则与它相邻的下一个自然数的算术平方根为（ ）”为题干，、、、四个选项为备选项。题干是指用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，指明答题的方向。备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。一个优秀的选择题，题干和备选项的语言表达应是清晰的、简洁的，并且是准确无误的，其中的干扰项要似是而非，尽量达到以假乱真的境地。

以上的两个题目中，都有题干和备选项，要解答这类题目，即把备选项中的正确答案找出来。以例2为例，实际本题已给出四个备选判断：.是分数 .是分数.是分数，.是分数。解答本题，只要把这四个选项中的正确判断找出来。所以，选择题是一个需要判断真假的题型。

在了解了选择题的概念之后，我们来了解一下设计中学数学选择题时的一些要求，或是注意点。

3 中学数学选择题设计的要求

在新课改下，数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这种理念已随着新课改的层层深入渗透到了教育教学的各个层面，当然也渗透到了每节课的练习设计中。在教学中，选择题是一种很有效的检测学生是否掌握知识的方法。设计选择题的主要目的是为了检测学生对知识的掌握程度。所以，数学选择题中包含了数学的概念和规律。

在设计选择题时，应遵循以下的一些基本要求：

(1)、合理地安排总体结构

在一张试卷中，一组选择题如何设计关系着它在整张试卷中所起的作用。从总体来看，一般选择题应由简到难。难易程度的精心搭配，让答题者在做题时有一个渐入的状态。首先要明确这组选择题要涉及的知识点，然后从最基本的概念、性质等开始设计一些直接应用或只涉及一个知识点的选择题，再逐渐增加难度。即使是有相当难度的选择题，也宜做到难而不烦，只要抓住要领就可迅速解出^[1]。

(2)、精心设计选择题的题干和备选项

选择题主要就包括题干和备选项。题干的设计要注意所涉及的知识点的多少，同时也关系着一道题的难易程度，需要把握好一个度；备选项中除了正确项外，还有干扰项，精心设计干扰项，增加干扰项的强度与诱惑性。设计的选择题，要能把学生出现的“常见病”包括在内，同时也要有创新，让学生学习到新鲜的东西。

(3)、清楚地表达考查内容

选择题题干的语言不仅要精简，表达的意思也要清晰，备选项的字数应大体一致，文字力求精炼简短，同时备选项的排列情况尽量做到随机分布。题干与备选项之间在语法上必须协调。

简单的了解了设计选择题的一些概念和要求，下面我们来讨论一下中学数学选择题的设计原则。

4 中学数学选择题的设计原则

随着对数学选择题的理性认识的不断深化，加上实践经验的不断积累与总结，设计选择题的水平也不断地得到发展和完善。设计优秀的选择题，一方面能检测学生的知识掌握情况，另一方面也能考查学生的综合能力。对于选择题的设计，不仅在选材方面，要精巧合理，其他方面同样也要做到以下基本的原则：

首先对于选择题的题干的设计，要遵循以下的几项基本原则：

(1)、注意技能和知识

要设计出具有考察评价功能的的数学选择题，要兼顾学生的知识掌握情况或兼顾考察学生能力。由于选择题难度相对不大，不能体现出学生的解题思路，所以不太适合在一道题中知识能力一并考查，以避免学生在每一题上花费大量的时间精力。

(2)、注意取材和表述

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