排球运动在淮安市区初中开展的现状分析与对策研究

论文总字数：9302字

摘 要

排球运动代表了我国的体育竞技精神，随着女排的再一次夺冠，国人对于排球运动也更耳熟能详。排球运动是一项对抗性强的运动项目，有着广泛的群众基础，在普通中小学和群众中都开展的不错，然而根据本人调查排球运动在淮安市市区中学开展的不尽人意。本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法和分析法等研究方法对淮安市市区初中初二、初三学生进行调查，总结淮安市区初中排球教学现状分析存在不足，为排球运动健康开展提供一些可行性建议。

关键词：排球运动,淮安市区，中学，现状开展，调查研究

Abstract:volleyball represents the competitive spirit of our country. With the women"s volleyball team winning the championship again, the Chinese people are more familiar with volleyball. Volleyball is a highly antagonistic sport, which has a wide mass base and is well carried out in ordinary primary and secondary schools and the masses. However, according to my investigation, volleyball is not satisfactory in the middle school of Huaian City. This paper adopts the methods of literature, questionnaire, data statistics and analysis to investigate the junior high school students in junior high school and junior high school in Huaian city, and summarizes the shortcomings of the analysis of the present situation of volleyball teaching in junior high school in Huaian city. It provides some feasible suggestions for the healthy development of volleyball in Huaian city. 

Keywords:volleyball, Huaian urban area, middle school, the present situation is carried out, investigation and research

1 前言

如今以女排精神为代表鼓舞着国人对体育竞技的关注，成为了人们喜闻乐见的体育运动项目。通过对于淮安市中小学排球课程调查分析，排球运动的发展并不是很乐观。仅仅是着眼于省内苏北五市来讲，徐州发展最好。以徐州铜山县为例，各个小学都展开了排球项目，有着悠久的排球开展历史和办学特色。然而从淮安地区全市范围来看，普通中学的排球运动开展现状不尽人意，需要我们自己去了解调查真实的情况，并且及时归纳与总结，改进不足之处以便排球运动的良好开展。本文以此为目标，从体育排球课教学、排球课外活动、组织竞赛与运动训练等方面对淮安市区初中排球运动进行调查研究，总结现状发现不足，为淮安市区初中排球运动健康发展提出可行性建议。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文选取了淮安市区清江浦区的淮州中学、清江中学等15所中学中的20名体育教师和300名学生为调查对象，针对初中排球的发展现状进行了调查研究。

2.2 方法

2.2.1 文献资料法

出于课题研究的需要，借助图书馆、《中国期刊网数据库》，查阅了卢晓玲、谢军等人的关于排球运动发展现状的文献资料，并重点采集了文献中与自己课题相关的部分进行参考，并对这些文献进行分析与记录。

2.2.2问卷调查法

2.2.2.1 问卷调查设计与效度检验

根据本课题的研究方向，查阅了部分资料，最后设计了《学生调查问卷》、《教师问卷调查表》和《访谈提纲》，对问卷部分项目进行了对此的修改和补充，然后经过专家与老师的指导，对问卷中的问题再次改进，保证问卷设计的信度。

2.2.2.2 问卷的发放与回收

每所学校抽取初二、初三年级的名学生为样本，进行问卷调查。在指导下完成问卷，当场发放，当场回收，保证了问卷的回收效率和可信度。其中，发放学生问卷300份，经过筛选将无效问卷剔除，共回收有效问卷300份，有效回收率100%；发放教师问卷20份，回收19份，有效回收率95%。

2.2.2.3 问卷的信度检验

为了保证问卷的信度，所以对部分调查对象采用了重测法，抽取 10 名教师和 50 名学生进行重测，时间间隔 20 天。计算测量的信度系数为教师问卷：r=0.93；学生问卷：

r=0.85，信度系数较高，表明本调查问卷有较高的信度，调查结果可信度高。

2.2.2.4 问卷的效度检验（见表 1）

根据本文研究需要，在导师的指导下设计问卷初稿，并经过 2 轮修改后确定终稿。

请 8 位专家对问卷进行效度检验，其中包括 3 位教授、3 位副教授以及 2 位有 20 年教龄的中学高级教师。评定设置为“非常有效、比较有效、一般、不太有效、无效”五个

级别，结果表明，问卷具有较高的有效性。

表 1 调查问卷效度检验(n=8)

	非常有效	比较有效	一般	不太有效	无效
专家（n） 百分比（%）	3 37.5	5 62.5	0 0	0 0	0 0

2.2.3 数据统计法

在对本文调查的有效问卷结果进行统计处理时，借助了Excel等软件对本次数据进行分析并对本次统计结果进行反复的运算，得出准确的结果。

2.2.4 分析法

本文运用了比较分析、逻辑分析等分析方法，对卢晓玲、谢军等人的文献资料进行了归纳、总结和分析。

3 结果与分析

3.1 淮安市区初中排球课教学开展的基本现状

3.1.1 淮安市区初中排球课教学时数调查

表2 淮安市区初中排球课教学时数调查表

学校（所） 教学时数	学校（所）	百分比（%）
4节以下 4-5节 6-7节 8-9节 10节及以上	3 7 4 1 0	20 47 27 6 0

从表2可以得知20%的学校每学期的排球教学时数在4节以下，47%的学校每学期排球课时数在4-5节，只有少部分的学校每学期排球课时数在6-7节及7节以上。

3.1.2 淮安市区初中排球课教学内容的调查

表3 淮安市区初中排球课教学内容调查表

内容 准备姿势与移动 传、垫、发球技术 扣球 拦网 裁判规则 技战术 其他

学校（所） 15 15 3 1 0 1 0

百分比（%） 100 100 20 7 0 6 0

从表3 中可以看出各所学校的学习内容大都相同，，基本的技术是每个学校主要的教学内容，只有少部分学校将扣球、拦网技术、技战术作为学习内容，裁判规则和其他内容的学习没有学校作为教学内容选取。学校的排球教学只停留在了基本的技术层面，对于排球项目本身并没有深入了解和学习。

3.1.3 淮安市区初中排球课授课方法调查

表4 淮安市区初中排球课授课方法调查统计

统的授课模式 在游戏中学习 比赛形式 自己玩
人数（人） 95 103 45 比例（%） 31.7 34.3 15	57 19

由表4可知淮安市区排球运动的授课形式，传统的授课形式和在游戏中学习的授课均占50%左右，比赛形式和自己玩的授课方式占到少数部分。这说明了排球的授课方式还是受传统教学的思想影响，比较中规中矩，按时上课完成教学任务就算是达到教学目标，没有创新性的教学方法。其中值得注意的是比赛形式的授课方式仅占15%，这就说明了排球课程目标和实际的教学过程相悖，学生进行排球运动不仅是锻炼身体和掌握基本的技能更重要的是应该能够运用所学技术参加排球比赛，在比赛中进行技术的检验、升华和人际交往，比赛不仅是检验学习效果的有效手段也是课程目标的体现。

3.2 淮安市区初中学生对排球课的认知情况调查

3.2.1 淮安市区初中学生对排球喜欢程度调查

表5 淮安市区初中学生对排球喜欢程度调查表

	非常喜欢	一般喜欢	无所谓	一点都不喜欢
男生人数/比例	25（15.7%）	35（21.9%）	65（40.6%）	35（21.9%）
女生人数/比例	16（11.4%）	31（22.1%）	75（53.6%）	18（12.9%）

根据表5的调查可以得出淮安市区初中学生对排球的喜欢程度。喜欢排球或非常喜欢的的学生一般还不到，绝大多数学生觉得无所谓甚至是一点都不喜欢，总体上来讲学生是不喜欢排球运动，兴趣低下。

兴趣是参与运动的首要因素，要促进排球运动的发展受限就要激发学生的运动兴趣，所以学生排球运动现状应该引起教师的足够重视，采取适当措施激发学生的运动兴趣。

3.2.2 淮安市区初中学生对排球运动兴趣原因调查

表6 淮安市区初中学生对排球运动兴趣原因调查

感兴趣的原因			不感兴趣的原因
内容	频数	排序	内容	频数	排序
受女排奥运会夺冠影响 受周围人的影响	45 43	1 2	单调乏味 技术难掌握	33 28	1 2
运动量不大,很适合于我	38	3	易挫伤手指	18	3
学校里排球运动开展普及	30	4	比赛不精彩	13	4
受排球明星的影响	26	5	其他	8	5
校内经常举行排球比赛	13	6
其他	5	7

根据表6的调查结果我们可以知道淮安市区初中学生对于排球运动兴趣的原因。感兴趣的主要原因受女排和周围人影响较大，其次就是排球的普及率和排球本身的影响。不感兴趣的原因主要是因为排球技术本身单调乏味、难以掌握等原因。中学生正处于青春发育期，这一阶段的学生心理状态不是太稳定，高负荷的课程压力对他们的心理产生较大压力，我们更应当普及排球运动，帮助学生产生运动兴趣的同时还那个帮助他们减轻课程压力，促进身心健康发展。

3.3 淮安市区初中排球教师配备情况

表7 淮安市区初中排球教师配备情况

指标	统计结果
来源	退役运动员任教	退役学习后任教	体院毕业生任教	体育教师任教	受聘教练员任教
	4	1	5	9	1
年龄	25岁以下	26-35岁	36-45岁	46-55岁	56岁以上
	5	6	7	2	0
学习	硕士	本科	专科	高中	其他
	2	12	4	2	0
执教年限	5年以下	6-10年	11-15年	16-20年	21年以上
	1	4	6	8	1

根据表7调查情况来看初中排球教师的主要来源是体育教师直接任教和体院毕业生任教，多是经验型教师，缺少专业训练体制，排球发展受限制；其次他们的年龄多数都在26-45岁之间，这一年龄阶段的教师大都是青年、中年教师，他们学习能力强接受新知识的能力高，学校可以抓住这点进行培训。学习来源大都是本科学历，说明他们的基础理论都还不错；执教年限上来看他们多吃11-20年经验的老教师。在体育教师缺乏的情况下一个学校的体育教学工作分摊到个人头上就会变得很重，教师既要按照教学大纲去进行教学还要额外去思考如何开展排球运动，因为排球运动并未被纳入教材。

3.4 淮安市区初中排球教学资源情况

3.4.1 淮安市区初中排球教学场地调查

表8 淮安市区初中排球教学场地情况表

	体育馆	室外排球场	篮球场	田径场
学校数（所）	1	5	6	1
百分比（%）	6.7	33.3	40	6.7

从表2和表3中看出，所有中学都开展了排球课，但是根据表8的调查发现接近一半以上的的教学场地都不是标准的排球运动场，33.3%的学校为室外排球场，40%的雪球为篮球场，学校对于排球不重视，场地方面也大都将就，室外场地容易受到天气温度的影响，将篮球场作为排球教学场地使得两项运动都不能很好地开展。场地不足是导致淮安市区初中排球难以发展的主要原因，应当引起足够的重视。

3.4.2 淮安市区初中排球教学器材调查

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