浅谈雷诺阿的人物画技法与对创作《夕阳时的校门口》的启发

论文总字数：13975字

摘 要

通过探析西方印象主义大师雷诺阿不同时期的几幅人物群画，对他色彩技法特别是对于黑色的独特理解以及明亮色彩的运用、气氛表达以及情感呈现等方面进行阐述和讨论，发现问题，解决问题，从而提高个人的油画创作能力，使得以后的油画创作有足够的理论基础和实践根基。个人作品《夕阳时的校门口》表现的是放学时正在等待接孩子放学的家长们，创作以现实主义的独特视角及思考方式体察生活，再现生活，表现社会普通群众的生活状态。作品以大场面的形式存在，人物之间似乎充满交流又各自独立存在，整体运用黑白对比以及光线色彩，烘托情感，突出主题。

关键词：雷诺阿，色彩技法,油画创作,气氛表达

Abstract:Through the analysis of western impressionism master renoir portraits of different periods of a few characters, for his unique understanding of color techniques especially for the black and the use of bright colors, expression and emotional atmosphere to present and discuss, find problems, solve problems, so as to improve the oil painting creation of personal ability, make the oil painting creation after has sufficient theoretical basis and practical foundation. My personal work sunset at the school gate shows the parents who are waiting to pick up their children after school. The creation observes life with a unique realistic perspective and way of thinking, reproduces life, and presents the living state of ordinary people in society. The work exists in the form of a large scene, and the characters seem to be full of communication and independent existence. The overall use of black and white contrast and light color, foil emotions, highlight the theme.

Key words : Renoir,techniques of the color , the oil painting creation,atmosphere expression

目录

1. 前言……………………………………………………………………… 3

1.1研究背景……………………………………………………………… 3

1.2研究目的……………………………………………………………… 3

2 雷诺阿绘画艺术风格的历史进程………………………………………5

2.1雷诺阿艺术风格概述……………………………………………… 5

2.2绘画启蒙时期（约1869年以前）………………………………………5

2.3绘画中期（约1869-1881年）………………………………………… 6

2.4绘画晚期（约1881-1919年）…………………………………………9

3雷诺阿艺术技巧形成的原因……………………………………………12

3.1受其生活时代艺术技法的影响…………………………………12

3.2受安格尔艺术的影响………………………………………………… 124.雷诺阿人物画对创作《夕阳时的校门口》的启发………………… 14

4.1 雷诺阿人物画造型与构图对创作的启发………………………… 144.2 雷诺阿人物画色彩对创作的启发……………………………… 14

4.3 雷诺阿人物画的光影关系对创作的启发…………………… 15

4.4 雷诺阿人物画意境营造对创作的启发…………………………… 15

4.5 个人创作反思……………………………………………………… 16结论…………………………………………………………………… 17参考文献………………………………………………………………… 18

致谢…………………………………………………………………………19

1 前言

十八、十九世纪油画视觉语言发生了极大的变化与突破，文艺复兴以后的古典油画注重素描、力求科学与绘画的完美结合以及追求画面理性和谐之美的视觉语言体系并未持续至十八世纪。十八世纪起西方的油画思想、表现形式、视觉语言发生翻天覆地的变化。不同于古典艺术的理性思维，精准的结构，明确的解剖，十九世纪兴起的印象派则更加注重对于光色的表现。[^[1]]

本文主要研究雷诺阿不同时期，尤其是中后期（约1869-1919年）近50年间的几幅主要人物群画中，有关他的绘画技法以及对个人创作所产生的启发。个人创作并未完全依照印象派的风格特点来进行绘画，寻求在保留本身的绘画风格的基础上，结合雷诺阿描绘人物群画的相关技法，妥善解决创作中所遇到的难题。希望通过在创作过程中，对雷诺阿绘画技法不断地深入了解和学习，来解决创作所遇到的问题，最后达到创作水平明显提高，理论了解透彻的结果。

1.1 研究背景

对于画作应该是传达现实问题还是表达内心想象，这曾经一直困扰着我。一次偶然的机会，在夕阳时分拍下了放学时校门口的场景，里面有着或是喜气洋洋，或是眉头紧皱，或是在静静玩手机，也或是互相交谈的家长，不同动态的家长们让我不禁回想起幼时在幼儿园门内等着母亲来接我时，透过栅栏看到的场景。这似乎解决了我的困扰，传达现实问题与表达内心想象从来不该是对立的关系，可能也不能够成为一个困扰。幼时是以孩子的角度观察，长大后，我想以一次局外者的角度描绘出在等待孩子放学时家长的心理状态。夕阳和清晨时分的光影一样，总是很能抓住人们的眼球，似乎这个时段的光线就是为油画而生。

一想到光影，印象派便跃入脑海中，印象派的光影一直以来都是极为吸引观者的。不同于印象派的大多都是风景的题材，个人创作是充满人物的大场景。创作主要表现夕阳时分的校门口等待孩子的家长们这一场景，鲜艳的色彩、温馨的氛围、不同的动作语言，都是描绘的重点。而印象派大师雷诺阿以绘画场景类的为主，其中最著名的《红磨坊的舞会》更是印象风俗画的代表之作。因此从雷诺阿的人物群画入手解决创作中夕阳光影的描绘以及色彩如何表现的问题。

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