论文总字数：10563字

摘 要

现如今不仅在义务教育的学校中出现舞蹈兴趣班，注重学生全方位的发展，与此同时社会上的舞蹈培训机构更是如雨后春笋般迅速崛起。随着各类培训机构数量的快速增加，也导致了舞蹈教学质量上的良莠不齐。该论文的研究立足于对淮安当地儿童舞蹈教育现状的调查，主要研究价值在于将淮安当地儿童舞蹈教育与时代发展紧密结合，从社会文化的大视野看待淮安的儿童舞蹈文化和舞蹈教育，从社会角度分析淮安专业儿童舞蹈教育的培养方向、办学方针和教学方法，从而使淮安地区的儿童舞蹈教育不仅具有地方特色又能成为名副其实可登大雅之堂的卓越艺术，进而培养出非凡的舞蹈人才。

关键词：儿童舞蹈，舞蹈教育，调查分析

Abstract:Nowadays, dance interest classes not only appear in compulsory education schools, but also pay attention to all-round development of students. At the same time, dance training institutions in society are springing up like mushrooms. With the rapid increase in the number of various training institutions, the quality of dance teaching is also uneven.The research of this paper is based on the investigation of the current situation of Huai"an children"s dance education. The main research value is to combine Huai"an local children"s dance education with the development of the times, to view Huai"an children"s dance culture and dance education from the perspective of social culture, and to analyze the training direction, school-running principles and teaching methods of Huai"an professional children"s dance education from a social perspective. So that Huai"an children"s dance education not only has local characteristics, but also can become a truly elegant hall of outstanding art, and then cultivate extraordinary dance talents.

Keywords﹕Children dance,Dance education,Investigation and analysis

目录

1 前言 3

2 中国儿童舞蹈教育发展综述 3

2.1 中国儿童舞蹈教育发展的历史背景 3

2.2 中国儿童舞蹈教育在新时期现状 5

3 淮安市儿童舞蹈教育现状调研及分析 6

3.1 淮安市儿童舞蹈教育现状调查 6

3.2 淮安市儿童舞蹈教育现状分析 8

4 淮安市儿童舞蹈教育的建议与构想 10

4.1 建立标准的教学设备 10

4.2 构建高素质的舞蹈师资队伍 10

4.3 加强系统化的管理与监督 11

参考文献 13

致谢 14

1 前言

近年来，随着社会的不断进步，我国教育体制改革不断完善，儿童舞蹈教育事业出现了蒸蒸日上的趋势。通过对淮安地区儿童舞蹈教育现状调查分析得到一些结论：很多家长不了解舞蹈行业，一类家长送孩子学舞蹈单纯的为了锻炼形体，把所有的希望寄托在老师身上，希望通过短暂的时间就可以有很大的成效；另一类家长则认为学习舞蹈是一条捷径，通过学习舞蹈可以让自己的孩子较容易的进入高学府深造或者将来从事演艺工作。

纵观整个淮安地区的儿童舞蹈教育都呈现出一种盲目性和被动性，这就使各种各样的舞蹈机构拔地而起，久而久之越来越多并不专业的舞蹈工作者也加入其中，直接影响整个地区的儿童舞蹈教学质量。如何正确的面对淮安地区儿童舞蹈教育的状况、如何加强舞蹈学子艺术素养的培养、如何有效改变儿童家长急于求成的观念成了我们亟待解决的问题。

本文主要以淮安市区为例，通过对7到12岁学习舞蹈的儿童进行研究。该研究的主要价值就在于它将淮安的舞蹈教育研究同当地特色紧密结合，通过多种途径的调查分析出淮安儿童舞蹈教育的现状，并从社会需求的角度分析出今后的发展方向和办学方针。

当前，淮安的儿童舞蹈教育事业需要知识全面、可塑性高的专业老师来满足新型转变下的社会需要、改革当下儿童舞蹈教育中陈旧的、不合理的教学模式。建立一个完整的、科学的、系统的儿童舞蹈学科，同时根据淮安当下社会的特点以及市场的需求，挖掘出更多易传达的规律，把握舞蹈教育最新的动态和讯息，不断提高自身的专业素养，从而培养出具有创造能力和可持续发展的舞蹈储备力量。

为了培养淮安地区的儿童舞蹈人才，笔者通过调查淮安儿童舞蹈教育的现状，结合淮安本土特色，分析有利于淮安发展儿童舞蹈教育的途径。

2 中国儿童舞蹈教育发展综述

舞蹈，这门古老而又充满青春活力的艺术，伴随着人类文明的演进繁衍不息，流传至今。在人类创造文化又被文化造就的历程中，逐渐发展成为具有独立品格和独特审美价值的艺术门类——有着不可替代的社会功能。^[[1]]我们只有充分了解舞蹈的发展历史，才能更好的分析当下的大环境，从而提出有效的改进措施。

2.1 中国儿童舞蹈教育发展的历史背景

不同民族、不同地区会因为其独有的文化、独有的风俗特色形成不同的舞蹈风格，对于不同的民族舞蹈，也会有不同的寓意和韵味表现出来。因此了解、认识民族舞蹈对认识自己民族文化的精华具有十分重要的意义。
从最初的为了祭神而发明的舞蹈在如今社会转变为人们生活的主要娱乐方式，舞蹈功能转变更是体现了一个社会的变迁。舞蹈的一方面起源于民俗，也娱乐着民众，在社会的发展中自然而然得到传承和延续；另一方面舞蹈作为一种高雅的表演形式，在不同地区的交流中得到艺术的升华。

在封建社会时期，舞蹈的作用就是用来“取悦”君王、神灵，那时的舞者地位卑微，被称为“乐舞奴隶”。到了周代，周王为了使其统治地位更加坚固“制礼作乐”，固有了专门的乐舞机构，其规模气势恢宏，所需人员更是数量庞大，随后 “雅乐体系”的出现是中国舞蹈发展的一个重要的里程碑。唐朝时期一片空前繁荣；宋代之后，“勾栏瓦舍”的出现是舞蹈充满商业的气息，也是在宋代，民间舞蹈演艺有了较为快速的发展。从元朝之后，舞蹈开始与戏曲艺术相结合，形成了一直流传至今的戏曲舞蹈。

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