论文总字数：27275字

目 录

1 绪论 1

1.1研究背景 1

1.2研究目的和意义 1

1.2.1研究目的 1

1.2.2研究意义 2

1.3研究思路和框架 2

1.4研究方法 3

2 文献综述 4

2.1高等教育消费需求的概念界定 4

2.2高等教育消费需求的相关文献研究 4

2.3文献述评 6

3 江苏省高等教育消费需求现状及存在问题 6

3.1江苏省高等教育消费需求的现状 6

3.2高等教育消费需求的存在问题 7

3.2.1高等教育消费需求与教育供给之间的矛盾 7

3.2.2高等教育地区不平衡 7

3.2.3高等教育消费的城乡差异 7

4 高等教育消费需求影响因素的理论模型构建 7

4.1高等教育消费需求影响因素分析 7

4.1.1个人因素 7

4.1.2家庭因素 8

4.1.3社会因素 9

4.1.4高校因素 9

4.2高等教育消费需求影响因素的模型构建 10

5.调查问卷分析 11

5.1问卷设计 11

5.2调查实施 12

5.3调查问卷分析 12

5.3.1描述性统计分析 12

5.3.2信度分析 15

5.3.3效度分析 16

5.3.4主成分分析 16

6.总结建议 21

6.1高校角度 21

6.2 个人角度 22

6.3政府角度 23

6.4家庭角度 23

7.研究结论及展望 23

7.1研究结论 23

7.2研究展望 24

参考文献： 24

致谢 26

附录 27

江苏高等教育消费需求影响因素的实证研究

郭祥

，China

Abstract：In the fierce competition of today's society, the importance of higher education for personal development is evident. Higher education consumption is not only an economic activity but also a social activity. Higher education consumption demand is affected by many factors and constraints. Taking the undergraduate students of provincial colleges and universities in Nanjing as an example, in this paper, the influencing factors of higher education consumption demand was studied. Three research methods, literature analysis, questionnaire survey and principal component analysis, were used. Firstly, on the basis of literature analysis, this paper constructs the theoretical model of the influencing factors of higher education consumption demand from the four aspects: personal factors, family factors, social factors and university factors; secondly, questionnaire was designed based on the theoretical model of influencing factors of higher education consumption demand, and SPSS was used for principal component analysis. It was found that the university factors, educational cost, personal factors, environmental factors and employment income factors were the main influencing factors of higher education; finally, relevant recommendations were proposed from the university, individual, government and family point of view, which based on the main influencing factors.

Key words：higher education; consumer demand; influencing factors; principal component analysis

1 绪论

1.1 研究背景

在高等教育的体系中，满足学生的需求，促进学生的全面发展是第一要义。近年来，社会经济水平的不断提高，教育已经成为江苏市场消费的五大热点之一。在如今普遍的观念中，接受高等教育会在某些方面带来一些优势，据此人们开始更多地关注高等教育消费，与此同时，最近几年江苏各大高校的扩招，也将高等教育由过去的精英消费逐渐转化为大众消费。综上的各种原因，人们对于高等教育的需求越来越大。

教育作为一种消费产品，不仅可以满足人们的文化需求，同时还具有投资的价值。这使得接受高等教育已经逐步发展成为一种消费活动，同时，伴随着各大高校的不断扩招以及接受高等教育人数的不断增长，高等教育的消费也在进一步的向大众模式转化。根据江苏省统计局统计年鉴中数据显示（见图1）：江苏省普通高校在校大学生人数，从2006年的139.53万人增加至2015年的187.13万人，增幅为34.1%；其中2006年至2007年人数增加较多，增长幅度达到12.5%；从2009年至2016年人数增长较为平缓，年均增幅在6%左右。从江苏省普通高校的数量来看，从2006年至2015年，这十年间高校数量逐年递增，年均增长2-3所。结合在校大学生数量以及高校数量来看，一直在不断增长，且就目前情况来说仍处于上升阶段。

图1 江苏省普通高校数量以及在校大学生数量

1.2研究目的和意义

1.2.1研究目的

由于高等教育消费需求的不断增加，高等教育的消费群体在高等教育的选择中存在众多的不确定因素。本论文旨在通过对高等教育消费需求的影响因素的研究分析，明确各种因素对于消费者对高等教育选择的影响程度，并结合目前的社会实情，查找出近年来影响高等教育消费需求的主要影响因素，针对不同的影响因素提出不同的解决策略，帮助进一步提高江苏省高等教育消費需求的合理化发展。

1.2.2研究意义

江苏省作为全国的教育大省，在目前江苏省高等教育全面发展的条件下，研究江苏省高等教育消费需求的影响因素存在着非常重要的理论意义和现实意义。

（1）理论意义

本论文主要通过建立江苏省高等教育消费需求影响因素的理论模型，研究了不同影响因素和高等教育消费需求之间的关系，丰富了消费者行为的相关理论，并对教育消费理论的研究具有一定的参考价值。对于厘清不同的影响因素与高等教育消费需求之间的关系，具有重要的理论意义。

（2）现实意义

高等教育消费作为一项具有投资意义的消费行为，通过以江苏南京市的省属高校在校大学生为研究对象，分析不同影响因素对于高等教育消费的影响程度，分析学生消费者在进行高等教育消费时的考虑内容，帮助学生消费者获得更好更高的投资收益率。同时，对于高等教育需求的影响因素研究，在推动我国高等教育往良性方向的发展、整体教育质量的提高以及提供更好的教育服务等方面都具有重要的现实意义。

1.3研究思路和框架

第一章，绪论。这部分主要阐述了本论文的研究背景，研究目的和研究意义，以及整篇论文的研究思路，并确定了本论文主要的研究方法和论文的框架结构。

第二章，文献综述。主要介绍了高等教育消费需求的相关概念以及以往相关文献的研究和总结。

第三章，江苏高等教育消费需求现状及存在问题。主要分析了江苏省高等教育消费需求的现状，江苏南京市省属高校所面临的高等教育消费需求的一些问题。

第四章，理论模型的构建。在以往文献研究的基础上，归纳和总结影响高等教育消费需求的各个因素，构建出在当前社会环境下高等教育消费需求影响因素的理论模型，从个人因素、家庭因素、社会因素以及高校因素这四大角度来具体分析高等教育消费需求的主要影响因素。

第五章，数据分析。设计问卷并进行调查研究，实证分析影响高等教育消费需求的各种具体因素，主要运用主成分分析法，对影响高等教育消费需求的影响因素进行降维重组，找出最主要的影响因素。

第六章，总结建议。根据问卷调查的数据分析结果得出研究结论，并提出相对应的意见或建议。

第七章，研究结论及展望。针对前面六个章节的研究分析出本论文存在的不足以及对未来的展望。

本文研究的流程如下图2所示：

文献综述

研究现状及主要问题

构建理论模型

实证研究

数据收集

问卷调查

问卷设计

数据分析

主成分分析

效度分析

描述性统计分析

信度分析

结论与建议

不足与展望

图2研究流程图

1.4研究方法

（1）文献阅读分析法

在本文的研究主题下，查找、阅读大量相关的国内外文献资料，进而全面地得知影响江苏省高等教育消费需求的影响因素，在此基础上建立江苏省高等教育消费需求影响因素理论模型。

（2）专家访谈法

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