论文总字数：38878字

目 录

1引论

1.1研究背景与研究价值

1.1.1研究背景

1.1.2研究价值

1.2研究现状分析

1.3创新之处

2 研究对象的选定及其评选标准

2.1研究对象的选定

2.2“年度十大语文差错”评选标准分析

3 2006-2016年“年度十大语文差错”基本类型

3.1六大基本类型

3.1.1“字误类”

3.1.2“词误类”

3.1.3搭配错误

3.1.4标点符号错误

3.1.5引文错误

3.1.6“文史知识、概念性错误”

3.2各错误类型所占比例

3.2.1“字误类”统计分析

3.2.2“词误类”统计分析

4 “字误类”、“词误类”、“文史知识、概念类错误”出错原因分析

4.1“字误类”错误主要原因

4.2“词误类”出错原因

4.3“文史知识、概念类错误”出错原因分析

4.4拼音输入法带来的影响

5 评选差错、维护语言文字规范的意义

5.1《咬文嚼字》评选年度“十大差错”的意义

5.2维护语言文字规范的意义

6 建议

结语

参考文献：

致谢

年度语文差错与语言文字规范

陈茹月

，China

Abstract：Language plays an irreplaceable role in the development of human society, but there are many language errors in the present language life. In this paper, the "Top Ten Chinese Language Errors of the Year", which was selected from 2006 to 2016, was used as the object of study. It mainly used literature research and inductive analysis to obtain a large amount of first-hand information by reading“Yao Wen Jiao Zi”. This paper mainly discusses the standard, basic types, the cause of the error and the standardization of the language and so on, and puts forward the pertinent suggestions through the research. It is hoped that through the study, we will have a better understanding of the "Top Ten Chinese Language Errors of the Year" in the 2006-2016 and awaken everyone's awareness of language norms, thus promoting the standardization of language.

Key words：Yao Wen Jiao Zi; annual; Chinese errors; language norms

1引论

1.1研究背景与研究价值

1.1.1研究背景

许慎在《说文解字·序》中说：“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”许慎的这一句话深刻地反映了文字的重要性及其功用，这句话推衍到整个语言生活中也是适用的。语言文字在人类社会的发展中起着不可替代的重要作用，但是随着社会的不断发展，人们的语言生活也发生了很多变化，这些变化中既有利于汉语发展的、能增加汉语活力的，也有不利于汉语发展的，我们将要探讨的就是这种不利于汉语发展的现象。近年来，网络的飞速发展使得人们进入了信息大爆炸的时代，人们每天每时每分都能从网上获取大量信息。这些信息的内容良莠不齐暂且不提，笔者发现就连基本的用字规范都不能保证，甚至有些在社会上比较有影响力的媒体报道的内容都会出现用语用字不规范现象。而《咬文嚼字》这本刊物在创刊时就是针对社会语文生活的混乱状况的，是为了宣传语文规范的，这一点从这本刊物的办刊宗旨就可以看出来。从2007年起，《咬文嚼字》每一年都会评选出上一年的十大语文差错，至今已有十年了。在此背景下，本文通过对2006-2016年的这些“年度十大差错”进行研究，试图归纳出错误率较高的差错类型，分析其原因，并说明评选语文差错、维护语言文字规范的意义。

1.1.2研究价值

语言是人类重要的交际工具，交际性是语言的本质属性，而文字是语言的书面表现形式，其在创制之初也是为了满足交际、传达信息的需求。但是随着社会的不断发展，人们的语言生活也发生了很多变化，出现了一些用语用字不规范现象。这些现象不仅容易造成人们交际上的困难，导致语言文字使用秩序的混乱，甚至会影响人们的世界观。因为，按照德国语言学家、哲学家威廉·洪堡特在《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》一书中所提的观点，语言不仅是人们沟通的工具，还是人们认知世界的载体。从这个角度说，语言生活中的不规范现象对人们的影响是巨大的，是有研究的价值的。此外，语言文字还具有情感性和资源性。刘楚群（2014）认为，“语言文字最初始、最基本的功能是用于人类的交际，但当一种语言或文字长期稳定地被某个特定族群所使用时，这个族群会对这种长期使用的语言文字产生某种文化依赖性，从而使语言文字具有了特定的民族文化特征。”^[1]从中华民族和国家的角度来看，语言文字又是维系国家统一，促进民族团结的强大力量。因此，无论是为了保证交际的流畅以及人类思维活动的正常进行还是为了维系国家统一、民族团结，都有必要对语言生活中不规范的现象进行研究。

1.2研究现状分析

笔者在网上穷尽性地搜索了关于《咬文嚼字》评选出的“年度十大差错”的文章后，经整理发现这些文章大致可以分为三类。

第一类，也是数量最多的一类，大多只是阐述了《咬文嚼字》评选出的某一具体年份的十大语文差错，并没有进行深入研究，例如冯如君（2014）的文章《解读“2013年十大语文差错”》。

第二类文章是对《咬文嚼字》盘点“年度十大语文差错”进行了简要评论，例如毛云开（2014）的文章《“2013 十大语文差错”是堂精美语文课》、诸梓涵（2014）的评论文章《“咬”一下媒体很有必要》。

第三类文章是对《咬文嚼字》评选出的“年度十大语文差错”进行了分类研究的。这类的文章有三篇。吴建香（2013）的《对2006-2012年“年度十大语文差错”的思考》一文，对这些差错中出错频率位居前三者进行了分析归类。吴建香指出出错率高的前三类是繁体字使用错误、成语使用错误以及干支纪年使用错误，但是作者并没有说明她是如何统计出这三类错误是出错频率位居前三的，也没有说明其余的错误类型是什么。此外，晏祥辉（2014）摘编了《咬文嚼字》发布的“年度十大语文差错”，并将2006-2013年的差错进行了分类。他把2006-2013年的“年度十大语文差错”分为了街头店招常见差错、繁体字误用、称谓词误用、易错地名、专用名词错误、常识错误、易混词汇、易读错的字词、不规范用语等九类错误。但是他的这种分类方法是有待商榷的。其一是这种分类方法不能把2006-2013年的“十大语文差错”全部涵盖进去。因为按照《咬文嚼字》从2007年起每年公布上一年度的“十大语文差错”的做法，2006-2013年应共有80个错误，但是晏祥辉（2014）这篇文章的分类里只包括了44个差错，还有36个差错没有被包括进去。其二是“不规范用语”这一名称表义过于含糊，作者没有给出明确定义何为“不规范用语”。在这一类下，包括了数字的误用、标点符号的错误使用、错字等不同的错误。而范彩霞（2015）在《年度十大语文差错”对语文教学的启示》一文中按照出错原因将这些差错分为了三大类：传统文化知识的缺失造成的误用、语理知识掌握的不扎实而造成的误用以及语文知识没有及时更新而造成的误用。但是笔者认为将“服法”误用为“伏法”这种差错并不是因传统文化缺失而造成的误用。值得注意的是，范彩霞（2015）的《年度十大语文差错”对语文教学的启示》这篇文章侧重于通过分析这些差错得到对语文教学的启示。

1.3创新之处

有关语言文字规范的文章很多，但是这些研究多是从制度、政策层面出发的，涉及到语言生活中实例的不多。关于《咬文嚼字》年度十大差错的文章也有，但是比较少，而且大多是从单一的年份来说“年度十大语文差错”的，并不系统。而本文将十一年来的年度语文差错和语言文字的规范化结合起来，以2006-2016年《咬文嚼字》杂志评选出的“年度十大语文差错”为研究对象，通过搜集、整理和分析相关资料，主要论述《咬文嚼字》评选“年度

十大语文差错”的标准、基本类型、出错的原因以及语言文字规范化等问题。希望通过研究，能够对2006-2016年《咬文嚼字》评选出的“年度十大语文差错”有更深入地认识，并唤醒大家的语言规范意识，进而促进语言文字的规范化。

2 研究对象的选定及其评选标准

2.1研究对象的选定

《咬文嚼字》创办于1995年1月，至今已有二十二年。郝铭鉴说过，“正如‘文章合为时而著，诗歌合为事而作’一样，《咬文嚼字》也是应运而生，应时而编。针对社会语文生活的混乱状况，《咬文嚼字》的办刊宗旨是：宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习。”^[2]由此可见这本刊物创始之处就是针对社会语文生活的混乱状况的，是为了宣传语文规范的。《咬文嚼字》将读者定位于以下几类人员：编辑、记者、校对、节目主持人、广告制作人、中学语文教师和文秘人员。虽然事实上，这本刊物的读者远不止于此。

其次，《咬文嚼字》与一般的刊物不同，它的批评性非常鲜明。《咬文嚼字》曾拟过一条广告语：“咬书咬报咬刊，咬天下该咬之错；嚼字嚼词嚼句，嚼世上耐嚼之文。”这句广告语生动地体现了这本刊物的批评特质。因此，有人称《咬文嚼字》是“语林啄木鸟”。

另外，《咬文嚼字》有一支高质量、负责任的编辑部成员。《咬文嚼字》编辑部里的年轻人都是语言学科班出身，他们“不但应该是语文法规的坚定执行者、热情的宣传者，还应该是一个执着的研究者，要从学术层面面对语文法规的完善和科学，尽到一个语文工作者的责任。同时，还要时刻关注社会语文生活的发展和变化，及时捕捉值得在刊物上谈论的语言现象。”^[3]此外，为了保证刊物的质量，编辑部要求：《咬文嚼字》的每篇稿件至少查阅三部工具书；每期的校样至少要有十个校次；每期成品至少要有五人重新审读。从编辑部的成员以及对稿件的要求来看，我们不难相信这本刊物有着高质量的内容。

更难能可贵的是，《咬文嚼字》不仅评选生活中常见的语文差错，还解释了为什么说这些说法是错的。不仅让读者“知其然”，还通过摆事实、讲道理让读者“知其所以然”。自从2007年起，《咬文嚼字》每年都会评选出上一年的十大差错，这些差错的评选标准比较高，也更具代表性。《咬文嚼字》评选“年度十大语文差错”至今已有十余年，历时较长，有研究的价值。综合上述原因，笔者选择了《咬文嚼字》评选的“年度十大语文差错”为研究对象。

2.2“年度十大语文差错”评选标准分析

在《十大差错是怎样认定的》（2007）一文中，编者提到“十大差错”有一个海选的过程。《咬文嚼字》编辑部主要从三个方面获取材料：一个是组织专家审读大批出版物，从这些出版物中发现了一批编校差错；另一个是读者的来稿；还有一个是编辑部成员、编委、俱乐部会员以及《咬文嚼字》重点联系的“神射手”，这些人员主动搜集目标。接着，在“海选”的基础上，由《咬文嚼字》杂志社整理出初稿。最后，把这份初稿提交给专家组，由专家组进行讨论，经专家组的逐条论证，再认定其中的十条差错。

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