基于ESI的国际知名大学地球科学学科竞争力评价研究

论文总字数：39160字

目 录

1 引言 1

1.1 选题背景及意义 1

1.2 研究思路与框架 2

1.3 本文创新点 3

2 国内外研究现状 4

2.1 国外研究现状 4

2.2 国内研究现状 4

2.2.1 地球科学学科竞争力研究 4

2.2.2 高校竞争力评价 5

3 数据与方法 6

3.1 研究方法 6

3.2 数据来源 6

3.3 数据处理 7

4 国内外高校地球科学学科竞争力分析 7

4.1 国内外高校科研生产力比较分析 7

4.2 国内外高校科研影响力比较分析 8

4.2.1 ESI论文被引总数分析 8

4.2.2 ESI论文篇均引文数分析 9

4.2.3 ESI高被引论文数分析 10

4.3 国内外高校科研发展力比较分析 11

4.4 国内外高校科研创新力比较分析 12

4.5 国内外高校科研竞争力整体分析 13

4.5.1 国外高校科研分布状况 13

4.5.2 国内高校科研分布状况 14

5 国内外高校地球科学学科竞争力测算 15

5.1 原始数据无量纲化 16

5.2 各指标间的相关系数 17

5.3 指标权重确定 19

5.4 综合指数测算和评价 21

5.5 重建指标指数测算 23

5.5.1 指标重建 23

5.5.2 权重分配及综合指数测算 25

5.6 测算偏差分析 27

6 总结与思考 27

6.1 主要结论 27

6.2 提高国际竞争力的发展建议 28

参考文献 30

致　谢 32

附录 33

基于ESI的地球科学国际竞争力评价分析

周 黛

，China

Abstract:With the improvement of economy,culture,science and technology of the world,the development of the earth science research at home and abresd has revealed a very different trend and direction. Current needs of the development of the international spawned for earth science in-depth and extensive research at home and abroad. Although the research of earth science in our country is developing towards more international, refer to ESI database literature data, we found that the domestic research institutions published in ESI paper situation is not optimistic. In this paper,based on collecting ESI database of 36 college papers published at home and abroad from 2006 to 2016, using the comprehensive index evaluation method and the CRITIC assignment method to analysis a paper published in the earth science in colleges and universities at home and abroad were reviewed and total, the total number of papers cited, thesis papers are cited frequency, the number of highly cited papers, the proportion of highly cited papers and the number of hot papers evaluation,Then we explore domestic problems which in the field of earth science research, and puts forward countermeasures for the development of domestic scientific research competitiveness.

Key words: Earth science; ESI; Comprehensive index evaluation method; CRITIC assignment method; Scientific research competitiveness;

1引言

1.1研究背景及意义

历史上对于地球科学的研究由来已久。单单从我国地球科学的发展历史来看，最早可以追溯到北魏，而西方国家则从十八世纪才开始将地球科学作为一门独立的学科进行研究，直到十九世纪才趋于成熟。因此可以说，我国在地学研究上的出发点是早于西方各国的。

地球科学不仅发展历史悠久，研究范围也相当广泛。随着地球科学的不断进步和发展，社会发展对于地球科学的要求也越来越高、需求也越来越迫切，地球科学学科不仅拓宽了与其他学科之间的综合性研究，地球科学学科与其各个分支学科之间的合作研究也变得更加普遍。其研究正朝着系统化、组织化、规模化、技术化、平台化的方向发展。通过对其进行研究，能够为解决社会可持续发展面临的资源供给、生态平衡、环境保护、灾害预防和国家安全等重大的全球性问题提供科学支持。因此，国际上对于地球科学学科的研究举足轻重。

丁学良教授在北京大学演讲时曾经说过，在 21 世纪，一个国家若是不能拥有世界科研水平的大学，那么它就永远只能充当国际分工的小配角，拣人家科研进步发展的残余，当‘大脑国家’的‘手脚’。要看 21 世纪究竟是哪个国家引领的，不看别的，就看哪个国家能拥有更多世界水平的大学^[1]。在过去的一千年中，我们可以清楚地看到，哪个地区有一所世界著名大学，这所大学几乎就是这个地区兴旺发达的标记。国内外对于地球科学学科的研究，究竟孰优孰劣，通过一个国家高校的科研水平, 便可略见一斑。一个国家高校的科研水平，是一个国家综合实力的体现，能够反映这个国家科技、教育的发展水平。现在，对于我国在地球科学学科方面的研究，已经不能够仅仅局限于在国内高校之间进行比较了, 我们必须走出中国，面向世界，同国际中的知名高校一同进行竞争。开展同全球高校的地球科学学科竞争力分析评价的目的，是为了能够从国际化的角度来观察我国地球科学学科研究的发展状况，搜集详细而准确的参考数据，以便于逐步地提高我国在地球科学学科的国际竞争力，并在此基础上寻求进一步完善的措施，促进我国地球科学学科的强劲发展。

一直以来我国很多高校相继提出了将本校建成为国际一流的高水平大学的目标。显然，这种高水平包括了人才培养的高水平和科学研究的高水平。但这些目标中，对于科学研究的高水平目标，基本上还只是一个模糊的描述，缺乏量化的、客观的参考标准。考虑到一个科研机构发表的科研论文数量的多少、论文被引总数的情况、篇均引文的数量、高被引论文的比例以及热门论文的数量，可考察和评价其在地球科学学科的科研生产力、科研影响力、科研发展力以及科研创新力，本文尝试利用 ESI 数据库的多项客观指标进行分析。

美国汤姆森科技信息集团开发的《基本科学指标》(ESI) 数据库是用于衡量科研绩效、跟踪科研发展趋势的基本评价分析工具。其专门收集全球22个主要学科的论文产出情况，收录了全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录，是充分体现各个机构（含大学）的论文产出情况的可靠数据库。被 ESI 数据库收录的论文都是经过行业内评价后发表的论文，能够得到学术界的广泛认可，具有较高的质量。ESI 数据每 2 个月更新一次，并通过论文总数、论文被引总数、篇均引文数、高被引论文数、高被引论文比例以及热门论文数6大指标，按照 22 个学科，从各个角度对国家/地区、机构、作者、期刊等方面的科研水平进行全面衡量。由于ESI 数据库可以从文献的角度相对客观地反映研究机构（含大学）的科研水平，因此已经成为目前世界范围内的重要分析评价工具。而地球科学学科正是ESI数据库中包含的22个学科之一。

1.2研究思路与框架

本文以影响因子为综合标准，从ESI数据库中选取了18所国内高校与18所国外高校对于地球科学学科研究方面，截止至2016年4月的数据。对于这些地球科学学科的数据，分别从上述的6个指标入手分析，分析国内外地球科学学科的发展现状，为地球科学学者提供一份好的文献来源数据作为参考，并有助于寻找提高我国地球科学学科国际竞争力的发展对策。本文的大致内容如下：

在引言中，通过对地球科学学科的整体介绍，明确地球科学的研究对于社会发展的重要性。国内外对于地球科学的研究主要集中于各种机构（包括大学），也正是通过一个国家内大学的科研水平来证明一个国家的科研实力，于是通过对国内外一流大学以及知名大学的选取和研究结果进行分析才能说明我国在地球科学学科方面的国际竞争力。而科研成果的研究需要借助的最可靠的数据库，就是ESI数据库。

然后对国内外高校对于地球科学学科的科研成果进行评估。首先将ESI数据库中国际和国内的高校对于地球科学学科的研究论文数据进行汇总，并分别对6个指标中的每一个进行细致分析，初步列举国内外高校在地球科学学科方面的研究现状。然后将利用CRITIC赋值法确定每个指标的具体权重，再通过综合指数评价法利用各个指标的权重对各个高校的综合指数进行测量，最后得到各个高校的科研竞争力整体评分，以此作为判断各高校科研竞争力强弱的标准；对指标进行重新分配，再次进行7个指标的测量，然后将评价高校论文产出情况的7个指标与6指标计算得到的综合测算排名进行对比，寻求差异所在；

最后，结合前面的分析，找出国内外高校从不同指标以及整体评分上存在的差距，对国内外高校存在的优势和不足进行评价，做出总结，找出国内高校科研能力与国际高校存在差别的原因，从而提出提高国内高校地球科学学科国际竞争力的对策。

1.3本文创新点

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