论文总字数：24367字

摘 要

随着科学技术的创新和信息技术的不断发展，国家对人才数量和质量的需求也在不断增加。在全球一体化深入发展的同时，教育也开启了国际之门。以培养人才为目的的国际教育服务贸易，逐步成为国际经济与贸易中的新兴领域并很快成为重要组成部分。虽然近年来我国教育服务贸易发展迅速，但和占有重比的美国、迅速发展的澳大利亚比较，在教育服务方面我国依然没有竞争优势。

以增强中国教育服务贸易市场占有率为目标，为了使中国教育服务发展迈向新的阶段，通过比较中美澳三个国家教育贸易的政策、历史、方法和国际竞争力指数、相对比较指数等，为更进一步发展教育服务贸易提供了比较和方法。从中美澳三国的教育服务贸易出发，采用了比较分析法。通过中美澳三国教育服务贸易进出口数据，对中澳、中美教育服务贸易的现状、产品和政策和国际占有率等三个相关指数的研究发现，中国在教育服务贸易中存在的投入不足、法律政策措施滞后等问题并提出相应的转变观念、加大教育投入、改革高校体制、完善法律、发挥我国教育优势等解决措施。

关键词：教育服务贸易；政策；比较；国际竞争力

Thinking and Exploration of Sino-US and Sino-Australian Education Service Trade

Abstract

With the innovation of science and technology and the continuous development of information technology, the country"s demand for the quantity and quality of talents is also increasing. At the same time as global integration has developed in depth, education has also opened the door to international affairs. The international education service trade aimed at cultivating talents has gradually become an emerging field in the international economy and trade and has quickly become an important part. Although China"s education service trade has developed rapidly in recent years, compared with the United States and the rapidly developing Australia, China still has no competitive advantage in terms of education services.

In order to enhance the market share of China"s education service trade, in order to make China"s education service development to a new stage, by comparing the policies, history, methods, international competitiveness index, relative comparison index, etc. of education trade between China, the United States and Australia To provide a comparison and method for further development of education service trade. This paper uses the comparative analysis method from the education service trade of China, the United States and Australia. Through the import and export data of education services trade between China, the United States and Australia, the three related indexes of China, Australia, China and the United States on education services trade, products and policies, and international market share have found that China has insufficient investment in education service trade. Problems such as the lag of legal and policy measures, and propose corresponding measures to change concepts, increase investment in education, reform the university system, improve the law, and give play to the advantages of China"s education.

Keywords: Education service trade; Policy; Comparison; International competitiveness

目录

摘 要 I

第一章 绪 论 1

1.1 选题背景和研究意义 1

1.2 研究方法 1

1.3 研究内容及研究思路 1

1.4 创新与不足 1

第二章 教育服务贸易文献综述 3

第三章 教育服务贸易的概念和理论基础 5

3.1 教育服务贸易的基本概念解析 5

3.1.1 教育服务贸易的定义 5

3.1.2 教育服务贸易的特征 5

3.2 理论基础 5

3.2.1 比较优势理论 5

3.2.2 国际竞争优势理论 6

3.2.3 公共选择理论 6

第四章 中美澳教育服务贸易发展历程 7

4.1 中国教育服务贸易发展历程 7

4.1.1 新中国成立前 7

4.1.2 新中国成立到改革开放 7

4.1.3 改革开放至加入WTO前 7

4.1.4 加入WTO后 7

4.2 美国教育服务贸易发展历程 8

4.2.1 二战至20世纪70年代 8

4.2.2 20世纪70年代到20世纪末 8

4.2.3 21世纪至今 8

4.3澳大利亚教育服务贸易发展历程 8

4.3.1 二战后至20世纪80年代 8

4.3.2 20世纪80年代以后 9

第五章 中美澳教育服务贸易现状比较 10

5.1中美澳教育服务贸易主要方式 10

5.1.1中国教育服务贸易主要方式 10

5.1.2美国教育服务贸易主要方式 11

5.1.3澳大利亚教育服务贸易主要方式 11

5.2中美澳教育服务贸易政策比较 11

5.2.1中国教育服务贸易政策 11

5.2.2美国教育服务贸易政策 12

5.2.3澳大利亚教育服务贸易政策 12

第六章中美澳教育服务贸易竞争力指标评估 14

6.1国际市场占有率指数的比较 14

6.2贸易竞争力指数的比较 14

6.3显示性比较优势指数的比较 15

6.4 比较结论 16

6.4.1 基于中国教育服务贸易竞争力研究的“钻石模型”分析 16

第七章启示与建议 18

结论 20

参考文献 21

致谢 23

绪 论

选题背景和研究意义

随着二十世纪80年代全球经济一体化的兴起，各国家间立马展开新一轮的贸易往来，国际产业结构优化，全世界各类贸易开始迅速展开，并往知识技术方向密集，而且教育服务在全球服务贸易中的地位不断提高，所以教育服务贸易的发展进程，已经成为了衡量一国综合实力的重要指标。

本文教育服务贸易的定义：服务贸易表现为以留学生为主要标志的，教育产品或教育设备物资出口与进口的服务贸易的一种。美国是当前教育服务发展最发达的国家，他拥有极高的教育服务国际市场占有率。澳洲的教育贸易以发展速度之快而全球闻名，在国际市场上拥有较高的占有率和比较优势。澳洲这些年致力于指定积极开放的教育政策、达成教育服务的多样性，教育服务产业已成为澳大利亚第三出口产业，为澳大利亚的GDP提高和产业构造的改变做出了不可小觑的贡献。

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