课堂教学管理系统的设计与实现

论文总字数：33313字

摘 要

伴随着网络科技技术的不断发展，远程教学和教学管理逐渐成为一个热门的应用领域，在此次疫情期间，大厂们纷纷推出了课堂教学的功能，就比如我们熟悉的钉钉，也就是在此次疫情期间大显身手，起到了重要作用，让广大学子能在家学习，可以随时随地的进行学习，不受地域、时间等的约束，这就是我构建这个系统的目的。在如今这个网络科技发展的时代我们一定要借着这个潮流，去分析研究出符合我们当代课堂教学需求的教育平台或者是APP来个改变我们传统的教学模式，改善学生学习的所处环境，创造良好的学习氛围，为学生提供一个五花八门、方便快捷的人机交互式界面，让学生全方位的获取到相关的教学资源。怀着积极创新的心态设计课堂教学系统旨在为目前的线上远程课堂教学提供一种思想，贡献一份力量，同时也是顺应时代的发展。

根据自己的情况，再加上对线上教学系统的了解，我就开始了对它的研究，课堂教学系统功能有教师端和学生端，教师端的个人中心可以修改信息，还有对其学生列表里面的学生进行管理，对学生的管理包括增删和点名,同时在教师模块中我们还有课件管理和视频管理，目的就是为了教师能够轻松地实现线上教学。而在学生模块中，我们除了有对自己个人信息的修改之外，还可以对教师进行提问，教师端回答后学生可以查看问题的正确答案。当然了学生端是可以下载教师上传的课件和视频的，这样实现了真正意义上的线上教学，远程教学。

本系统就是顺应信息化时代的产物，再一次强化了我们对线上课堂教学模式的概念，改变了我们对传统教学模式的束缚。在完成该系统的构建之后，通过测试，该系统基本是可以满足课堂教学需求的，可以实现传统教学模式的功能。但是在点名功能上，本系统可能还是有点欠缺，另外就是在问题答疑上，目前本系统只可以学生提问教师回答，因为我们是从学生的角度出发的，学生有什么疑问，教师就进行解答，当然了后续我会对此加以修改。

关键词：网络教学 教学研究 SSM Mysql数据库 Java

Abstract

With the progress of social digital informationization, distance learning and teaching management has gradually become a hot application field, during this outbreak, the big factories have introduced the function of classroom teaching, such as our familiar nails, that is, during the outbreak, played an important role, so that students can study at home, can be anywhere, anytime, no matter, not subject to the constraints of geography, time, this is the purpose of this system. By taking this opportunity, we must use this trend, to analyze and research in line with our contemporary classroom teaching needs of the education platform or APP to change our traditional teaching model,，improve the environment in which students learn, create a good learning atmosphere, provide students with a wide range of convenient and efficient interactive human-machine interface, so that students have access to the relevant teaching resources in all aspects.With a positive and innovative attitude to design classroom teaching system for the current online remote classroom teaching to provide a kind of thinking, contribute a force, but also in line with the development of the times.

According to their own situation, I began to study it. The classroom teaching system function module has the teacher module and the student module, the teacher module can modify the teacher's personal information, but also manages the students in the student list, and the student's management includes addition, deletion and roll call, and we also have courseware management and video management in the classroom module, the purpose is to enable teachers to easily realize online teaching. In the student module, we can not only have the modification of our personal information, but also to ask questions of teachers, teachers can view the correct answers to the questions after the teacher answers. Of course, the student side can download the teacher uploaded courseware and video, so that the real sense of online teaching, distance learning.

This system is the product of conforming to the information age, once again strengthening our concept of online classroom teaching mode, and changing our bondage of traditional teaching mode. After the construction of the system, through the test, the system can realize the function of traditional teaching mode. But in the roll call function, the system may still be a little lacking, in addition, in the question and answer, the current system can only ask students to answer, because we are from the perspective of students, students have any questions, teachers to answer, of course, the follow-up I will modify this.

Key words: network ; teaching research ; SSM ; MySQL database ;Java

目录

摘要 I

Abstract II

第一章 绪论 1

1.1 研究背景与意义 1

1.2 应用前景 1

1.3 国内外发展现状 2

1.3.1国内研究现状 2

1.3.2国外研究现状 2

1.4 论文结构 3

第二章 开发的基本工具和技术 4

2.1 基本工具 4

2.1.1 IDEA 2020和Eclipse 4

2.1.2 WebStorm 和Navicat 4

2.1.3 Java语言、WebSocket 4

2.2 基本技术 5

2.2.1 SpringMVC、SpringBoot、Mybatis 5

2.2.2 JQuery 5

2.3 开发环境 5

2.4 本章小结 6

第三章 系统的需求分析及可行性研究 7

3.1系统的功能性分析 7

3.2系统的非功能需求分析 8

3.2.1系统的技术可行性分析 8

3.2.2系统的经济可行性分析 8

3.2.3系统的操作可行性分析 8

3.2.4系统的并发访问需求分析 9

3.3 本章小结 9

第四章 课堂教学系统设计 10

4.1 系统总体设计 10

4.1.1系统的总体设计 10

4.1.2系统采用的技术点 10

4.1.3系统的分层设计 11

4.1.4系统的功能模块结构设计 12

4.1.5系统的流程设计 12

4.2数据库设计 15

4.2.1数据库表格的属性 16

4.2.2数据库各实体关系的设计 19

4.3 系统详细设计 21

4,3.1学生端 21

4.3.2 教师端 21

4.4本章小结 22

第五章 课堂教学系统的实现与测试 23

5.1总体功能说明 23

5.2学生端功能 24

5.2.1学生端模块注册与登录界面 24

5.2.2学生端首页 26

5.2.3学生端教学视频 27

5.2.4学生端教学课件 29

5.2.5学生端课堂教师 30

5.2.6学生端课堂问题 31

5.3教师端功能 33

5.3.1教师端登录界面的实现 33

5.3.2教师端学生管理界面 34

5.3.3教师课件管理界面 40

5.3.4教师问题管理界面 42

5.3.5教师视频管理界面 42

5.4系统测试 44

5.4.1测试的目的 44

5.4.2测试的环境和工具 44

5.4.3系统的功能测试 44

5.5本章小结 47

第六章 总结和展望 48

6.1 总结 48

6.2 展望 49

致 谢 50

参考文献 51

1. 绪论
   1. 研究背景与意义

课堂教学系统与我们传统的教学方式最大的区别就是地点上的差异，传统的教学模式是在教室中进行，而该系统是基于一种在线平台的课堂教学管理系统，就是要在网站上实现与课堂上同样的效果，更加方便教师与学生之间的互动。《指导意见》明确提出：“要鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务^[1]。”近来，在网络科学技术的高速发展下，各类的先进科技产品司空见惯，尤其是线上服务方面，这些巨大的改变极大地提高了人们的日常生活质量。我们所熟悉的各种在线教育平台都是可以自由下载相关的教学资源，而且自己有不错的资料的话还上传供其他用户使用，这些就极大地丰富了教学资源库，充分利用各种资源，实现了资源的共享。这些网络教学平台让广大学生足不出户就能学到相关的知识，还可以与他人分享，丝毫不比传统的教学模式差，尤其是在当前疫情较为严重的时期，是一个理想化的选择。

国内高校信息化建设相对起步较晚^[2]。在数字化校园发展的历程中，高校不仅加大了硬件、系统软件等方面的投入，还通过多年来的努力研究开发了各种科研、教学等的应用型软件，这就逐渐就建成了初具规模的信息化建设体系。但是，由于各方面的原因，使得这些体系都还不够健全。国内外高校在这方面还是存在一定差距的。

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