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摘 要

关键词：Flash，交互性，多媒体教学系统

Abstract: In recent years, Flash has become one of the research focus in the field of animation production and application development. Based on the design of common multimedia teaching system, constructed by Flash, provided a vivid picture for the classroom teaching, so as to improve the teaching effect.

Keywords: Flash , interactive , multimedia teaching system

目 录

1 引言 ……………………………………………………………………………4

2 常见多媒体制作工具简介 ……………………………………………………4

2.1 方正奥思 ……………………………………………………………………4

2.2 Authorware …………………………………………………………………5

2.3 Microsoft PowerPoint ……………………………………………………6

2.4 Flash…………………………………………………………………………6

3 基于Flash的多媒体教学系统需求分析 ……………………………………7

3.1 现实可行性 …………………………………………………………………7

3.2 技术可行性 …………………………………………………………………7

4 基于Flash的多媒体教学系统的设计与实现 ………………………………7

4.1 目标分析 ……………………………………………………………………7

4.2 素材准备 ……………………………………………………………………8

4.3 多媒体教学系统的设计 ……………………………………………………9

4.4 多媒体教学系统的实现……………………………………………………12

结论………………………………………………………………………………24

参考文献…………………………………………………………………………25

致谢………………………………………………………………………………26

1 引言

传统的教学模式大多是以教师为中心，这种模式基本上都是由教师主宰课堂，从而忽视了学生的认知主体作用，而且也无法得到更多教学资源的支持.而以学生为中心的教学模式，则是进入九十年代之后随着多媒体的普及，尤其是基于Flash的多媒体教学系统的广泛应用而发展起来的^[1].

随着计算机技术的日趋成熟以及日益普及，多媒体技术也以其独特的优势在日常教学中扮演着日趋重要的作用，同时也越来越受到老师和学生的偏爱，多媒体教学系统的出现打破了原有的单调的单向传播的模式，在很大程度上实现了师生之间的互动，使得学生真正成为课堂的主体，为课堂教学带来了新的革命.

多媒体教学系统融图像、文字、动画、声音等多种信息于一体, 以独特的交互性、生动的画面、形象的演示以及巧妙的构思将课堂教学引入全新的境界,可以对学生进行多种感官刺激, 将抽象、难讲的知识具体化, 加深学生的理解,激发学生的学习兴趣,极大的增强教学效果^[2].

当前可以用来制作多媒体课件的软件有很多，如方正奥思、Authorware、Microsoft PowerPoint、Flash等，这些多媒体软件的基本原理都是根据教师设计的教学流程，搜集多媒体教学素材，设计易于辨识、人性化的交互来实现对教学过程的控制，用多媒体素材将教学的内容展示出来，从而达到教学目标.使用Flash制作的多媒体教学系统具有很高的灵活性和交互性，并且有声有色，使得原本枯燥无味的学习变得有趣起来，这样非常有利于提高学生学习的主动性与积极性，从而可以提高教学效率. Flash使用十分广泛，在网络上可以很方便地找到各种各样的Flash素材，制作起来相当方便.

本文主要研究并分析了利用Flash制作多媒体教学系统的技术手段，通过制作常微分方程多媒体教学系统这个实例来说明Flash在多媒体制作领域有着显著的优点，基于Flash的多媒体教学系统将在不久的将来得到更加广泛的运用.

2 常见多媒体课件制作工具简介

2.1 方正奥斯

方正奥思^[3]是由北大方正技术研究院开发的一个交互式、可视化的专业的多媒体集成创作和发布工具.它控制灵活、易学易用、功能强大，具有丰富的多媒体表现能力，使得初学用户能够快速上手，同时对熟练用户可以提高制作效率.

主要修优点：

（1）方正奥思采用基于对象的页面布局、页面式结构，简单明了，易于理解掌握.

（2）方正奥思易学易用，对教师的计算机水平要求很低.

（3）方正奥思内建有丰富的过渡效果，为用户节约了大量的时间.

（4）方正奥思用动作编辑代替语言编程，方便非计算机专业的老师使用.

（5）方正奥思的多媒体集成功能很强.既适合制作矢量动画，又具有多媒体的集成控制功能，可实现多种媒体资源的整合.

（6）方正奥思可以制作非常丰富的交互.

主要缺点为：

（1）对动画的制作和处理能力较弱.

（2）课件只能实现图标驱动动画.

2.2 Authorware

Authorware^[3]是一款专业的多媒体集成工具，它对多媒体片段的实现采用了基于图标的方法，图标决定程序的功能，流程则决定程序的走向.

Authorware的主要优点表现在：

（1）有较好的开放性,能够制作非常丰富的交互.

（2）能够制作非常丰富的交互.

（3）基于流程，能够表现具体的算法.

主要缺点表现在：

（1）基于流程，容易将结构构造复杂化，不利于总体内容的组织和管理，修改时也非常不便.

（2）采用图标式流程设计概念不易理解，普通用户很难掌握.

（3）影像不能非窗口播放.

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