主刚架设计

1.结构选型和布置

式钢架结采用实腹式0m，屋面坡度为1/设置温度区部的开间及跨一道，在与有柱间支开间相应的屋盖位置端部的第一开间与端部支

面尺寸如梁均柱截面HM面HM300X30变截面焊

2.刚架内力计算

2.1.荷载布置

自跨中代表性的一榀刚架，其在恒标准值、载标准值、右风吸压力作用及吊车标准荷载如图所示。

2.2.PKPM-STS电算结果如下

毕业设计的结束意味着为期四年的大学学习生涯正式画上句号，回首过去的四年，我从一个刻板的高中学子慢慢成长为一名准工程师，不仅仅是在专业素养和技能水平上有了质的提升，在为人处世、学习方法等方面更是有了长足的进步。而这一切都离不开学校、老师和同学的帮助。

首先我感谢杜咏老师、唐明怡老师我本科学习的最后阶——毕业设计给我的指导、建议。无是软件建，或是数处理，亦或是构设计，甚至是最础的制图，她们都给与耐的指导，一一讲解。为指导我们的业设计，她们甚至弃了自己休息时间，常上还毕业计教中为我们答疑解惑，这种无私奉献敬业精神令感佩，在此向她们表最诚挚的谢。还有曾波师和黄炳生老师，虽然不是我小组的指导老师，但也不吝于我答疑解惑，顺利完成毕业计任务，这四位老居功至伟。经过这段时间的业设计学习，我进一步巩了大学4年学到各类识，并且学会灵活I运用课上学到的知识。同时，我也想感谢有陪我走过这四的同学们，尤是经并肩作战，在各类竞赛和研项目中共同奋斗的战友，这年们互帮互助、共同进步。此外，我想感谢所有经授予我知识、技能的任老师和导师们，正是有了他们辛苦付出和谆谆导，才有了我今成长，在此向他们表示由衷的谢意，并所有老师养出来越的优秀人才，桃李天下！

毕业设计的结束意味着为期四年的大学学习生涯正式画上句号，回首过去的四年，我从一个刻板的高中学子慢慢成长为一名准工程师，不仅仅是在专业素养和技能水平上有了质的提升，在为人处世、学习方法等方面更是有了长足的进步。而这一切都离不开学校、老师和同学的帮助。

首先我感谢杜咏老师、唐明怡老师我本科学习的最后阶——毕业设计给我的指导、建议。无是软件建，或是数处理，亦或是构设计，甚至是最础的制图，她们都给与耐的指导，一一讲解。为指导我们的业设计，她们甚至弃了自己休息时间，常上还毕业计教中为我们答疑解惑，这种无私奉献敬业精神令感佩，在此向她们表最诚挚的谢。还有曾波师和黄炳生老师，虽然不是我小组的指导老师，但也不吝于我答疑解惑，顺利完成毕业计任务，这四位老居功至伟。经过这段时间的业设计学习，我进一步巩了大学4年学到各类识，并且学会灵活I运用课上学到的知识。同时，我也想感谢有陪我走过这四的同学们，尤是经并肩作战，在各类竞赛和研项目中共同奋斗的战友，这年们互帮互助、共同进步。此外，我想感谢所有经授予我知识、技能的任老师和导师们，正是有了他们辛苦付出和谆谆导，才有了我今成长，在此向他们表示由衷的谢意，并所有老师养出来越的优秀人才，桃李天下！

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3.刚架水平位移验算

恒荷载标车荷max在准值

毕业设计的结束意味着为期四年的大学学习生涯正式画上句号，回首过去的四年，我从一个刻板的高中学子慢慢成长为一名准工程师，不仅仅是在专业素养和技能水平上有了质的提升，在为人处世、学习方法等方面更是有了长足的进步。而这一切都离不开学校、老师和同学的帮助。

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4.构件验算

架斜梁、柱材料面特

边柱：，，，，，

,；

中：，，，，，

,

梁：第一段：

截特性：，，，，

，,

第二段：

截面特性：，，，，

，,

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第段：

截特性：，，，，

，,

毕业设计的结束意味着为期四年的大学学习生涯正式画上句号，回首过去的四年，我从一个刻板的高中学子慢慢成长为一名准工程师，不仅仅是在专业素养和技能水平上有了质的提升，在为人处世、学习方法等方面更是有了长足的进步。而这一切都离不开学校、老师和同学的帮助。

首先我感谢杜咏老师、唐明怡老师我本科学习的最后阶——毕业设计给我的指导、建议。无是软件建，或是数处理，亦或是构设计，甚至是最础的制图，她们都给与耐的指导，一一讲解。为指导我们的业设计，她们甚至弃了自己休息时间，常上还毕业计教中为我们答疑解惑，这种无私奉献敬业精神令感佩，在此向她们表最诚挚的谢。还有曾波师和黄炳生老师，虽然不是我小组的指导老师，但也不吝于我答疑解惑，顺利完成毕业计任务，这四位老居功至伟。经过这段时间的业设计学习，我进一步巩了大学4年学到各类识，并且学会灵活I运用课上学到的知识。同时，我也想感谢有陪我走过这四的同学们，尤是经并肩作战，在各类竞赛和研项目中共同奋斗的战友，这年们互帮互助、共同进步。此外，我想感谢所有经授予我知识、技能的任老师和导师们，正是有了他们辛苦付出和谆谆导，才有了我今成长，在此向他们表示由衷的谢意，并所有老师养出来越的优秀人才，桃李天下！

4.1.刚架梁验算

中梁，跨中钢结构设强度和稳全。

最不利内力：

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首先我感谢杜咏老师、唐明怡老师我本科学习的最后阶——毕业设计给我的指导、建议。无是软件建，或是数处理，亦或是构设计，甚至是最础的制图，她们都给与耐的指导，一一讲解。为指导我们的业设计，她们甚至弃了自己休息时间，常上还毕业计教中为我们答疑解惑，这种无私奉献敬业精神令感佩，在此向她们表最诚挚的谢。还有曾波师和黄炳生老师，虽然不是我小组的指导老师，但也不吝于我答疑解惑，顺利完成毕业计任务，这四位老居功至伟。经过这段时间的业设计学习，我进一步巩了大学4年学到各类识，并且学会灵活I运用课上学到的知识。同时，我也想感谢有陪我走过这四的同学们，尤是经并肩作战，在各类竞赛和研项目中共同奋斗的战友，这年们互帮互助、共同进步。此外，我想感谢所有经授予我知识、技能的任老师和导师们，正是有了他们辛苦付出和谆谆导，才有了我今成长，在此向他们表示由衷的谢意，并所有老师养出来越的优秀人才，桃李天下！

1.强度验算

满足要求。

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2.整体稳定性验算

度不力很小计算其强度和刚

平面外计算取隅撑间距3m

，B类截面，则，

满足要求。

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3.局部稳定性验算

翼缘：