1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究属于语言学研究方面的论文。

对于日语本科生来说偏难易，能够作出10000字以上的研究论文。

在选题上要明确接续词的分类、特点和作用，特别是在语篇管理中的呈现逻辑线索这一功能。

从毕业论文作为调查语料这一点考察，要求确实可靠的语料分析和对逻辑性语段的把握。

如果没有对先行研究的总结和评价就不能提出自己的观点。

具体要求如下：1、明确接续词的属性、特点、分类和作用； 2、能够利用定量和定性结合的方法进行しかし出现位置、使用频率等分析；3、能够客观全面评价先行研究；4、在完整语段标注、认定基础上分析しかし的误用、滥用和混用现象并分析产生以上现象的原因。

本论文不仅围绕しかし这一接续词的逻辑展开功能进行分析，更重要的是讨论しかし在语段中的误用、滥用和与表达转折语义系列的接续词的混用现象和导致此种现象的原因。

从而为日语学习者提供学习接续词的有效策略，同时也为教授日语接续词的过程中指出重点和难点，规避教学失误。

论文写作要求包括:1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

3.论文需要用日语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。

4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。

5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。

6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。

2. 参考文献

【1】石黒圭『文章は接続詞で決まる』［M］．光文社新書.2008.【2】马力『日本語における接続詞の談話標識機能』[D].江苏：南京农业大学，2013.【3】唐云《日语接续词 しかし的意义用法分析》[D].黑龙江：黑龙江大学，2016.【4】惠晓翠.《中国高级日语学习者格助词が的误用分析基于日语学习者书面语语料库》[D].西安：西安工业大学，2018.【5】栾梦颖. 《中国日语专业学习者本科毕业论文中的日语接续词使用特征》[D].湖北:华中科技大学，2018.【6】市川保子.《日语误用辞典》[M]. 世界图书出版公司北京公司, 2015.