论文总字数:10230字
目 录
- 绪论…………………………………………………………………1
1.1社会人文类纪录片的内涵…………………………………………………………………4
1.2社会人文类纪录片镜头语言论述…………………………………………………………4
二、社会人文类纪录片中镜头语言真实表达的方式…………………4
2.1社会人文类纪录片中镜头的景别表现……………………………………………………4
2.1.1远景的表现功能…………………………………………………………………………5
2.1.2全景的表现功能…………………………………………………………………………5
2.1.3中景的表现功能…………………………………………………………………………5
2.1.4近景的表现功能…………………………………………………………………………6
2.1.5特写的表现功能…………………………………………………………………………6
2.2社会人文类纪录片中镜头的构图语言……………………………………………………7
2.3社会人文类纪录片中镜头的运动…………………………………………………………7
三、社会人文纪录片中镜头语言真实表达的本质……………………7
3.1客观叙述与主观叙述………………………………………………………………………7
3.2客观再现与创造表现………………………………………………………………………8
3.3客观真实与镜头真实………………………………………………………………………8
四、毕业设计实例分析…………………………………………………9
4.1毕业设计简介………………………………………………………………………………9
4.2毕业设计分析………………………………………………………………………………9
4.2.1小底长焦:真实表达的技术支持………………………………………………………9
4.2.2自然光效:真实表达的光影还原………………………………………………………9
4.2.3拉锯多维:真实表达的叙事架构………………………………………………………10
4.3小结…………………………………………………………………………………………11
参考文献…………………………………………………………………11
致谢………………………………………………………………………13
论社会人文类纪录片中镜头语言的真实表达
缪梦思
,China
Abstract: the documentary is based on real life creation material, with true story as the object of expression, and carries on the artistic processing and display, in order to show true to nature, and real cause people to think about a movie or television art form.
Based on the truth of documentary film as the breakthrough point, to investigate the expression of camera language, after graduation design "elderly", for example, to discuss how to properly use language can make documentary more realistic and ornamental value.
Key words: social and cultural documentary; The lens language; Sense of reality; Objectivity一、绪论
1.1社会人文类纪录片的内涵
社会人文是相对于自然来说的,当我们在这个含义上来说社会人文类纪录片的时候,我们强调的是它以人文的视点去观看世界,特别是现实生活中的人,重点纪录现实社会正在发生的事情。本文所探讨的社会人文类纪录片的范围比这种广义上的要小得多,是指纪录对象为当下现实社会的真人真事,用人文的视角去展现现实生活的纪录片。社会人文类纪录片具有一些明显的特征,一是平视社会人生,就是不以居高临下,先入为主的态度拍摄,而是要深入纪录对象的生活;二是关注现实世界,社会人文类记录片应当从关注普通人现实生活的视角来反映现实社会;三是强调叙事纪实,对于社会人文类纪录片来说,事情的发展过程尤为重要,它在纪录现实的基础上,运用艺术化的叙事手法展现生活;四是要理性思考,社会人文类记录片在纪录个人命运的同时还要反映社会的进程,这就需要理性的做出判断来表达自己的观点或主题。
1.2社会人文类纪录片镜头语言论述
社会人文类纪录片是一种通过视觉来表现的艺术,通过可见的形象来讲述真实发生的事并表达一定的观点的。形象是要靠镜头语言来表现的。至于社会人文类纪录片中镜头语言的定义,就是通过镜头像说话一样去反映出我们的主题,通过去感受拍摄的镜头,了解到拍摄者想要表达的主题,这就是镜头语言。在影像的世界里,和平时说话的方式是不一样的,但是有着相同的目的,所以只要是用镜头来表现主题的,不管你用什么样的镜头表现方式,都可以说成是镜头语言。镜头是社会人文纪录片最基本的组成单位,纪录片通过若干的镜头组成的一段连续的画面,同时进行叙事,它具有连续的时间特性,镜头语言是一种通过纪录主体运动的表达方式。社会人文类纪录片是靠镜头来塑造人物的形象、真实的反映现实生活的。社会人文类纪录片是一种能够反映出作者的意图的表现手段,所以社会人文类纪录片不仅仅是单纯的纪录,更是应该带有思考的纪录。真实的镜头语言,在观众观看的时候,让观众得到有意义的信息的同时不会觉得乏味无趣,这就是镜头语言的艺术魅力。社会人文类纪录片是通过视觉形态来表现的,优秀的纪录片不仅要好看,还要善于运用镜头来讲述事情,这样既减少了模式化,又提高了生动性,能够激发观众的想象,还能传达出更为深刻的主题。如果能够很好的运用镜头语言,社会人文类记录片将会更受欢迎。
二、社会人文类纪录片中镜头语言真实表达的方式
社会人文类纪录片中的镜头语言有很多样的表达方式,下面简单的对镜头中每种景别的表现功能,不同的构图所传达的语言信息,以及记录片的拍摄形式来展开探讨,在大多数优秀的社会人文类纪录片中,这些基本的表现方式都是不可或缺的。
2.1社会人文类纪录片中镜头的景别表现
景别是被摄主体出现在画面中的大小,也就是被摄主体在画面中所占比例的差别。恰当地运用景别的切换,能够让纪录片的镜头叙事更加清晰,流畅。一般来说,纪录片中的景别分为大远景、远景、全景、中景、近景、特写、大特写这几种景别。但是在社会人文类纪录片中,只有远景、全景、中景、近景、特写这四种景别比较常见,这四种景别分别起着不同的叙事和表达思想的作用,有的主要是起着交代环境的作用,有的则是为了更好的表达出人物的情感。
2.1.1远景的表现功能
远景中人物降到次要地位,一般用于交代事件发生的环境和人物活动的背景,展现事件的规模和整体的氛围,奠定整个片子的基调。如社会人文类纪录片《龙脊》 开篇梯田的远景,如图2.1-1所示,远景首先交代了事件发生的环境,同时也体现出了山区环境的优美。
图2.1-1 《梯田》截图
2.1.2全景的表现功能
全景能够表现出被摄人物和其所处的环境,是一种介绍性的景别。全景是一种客观、冷静的镜头,它不像特写那样突出和强调细节,用一种冷眼旁观的态度去纪录事实。如NHK的社会人文类纪录片《老人漂流社会》开始老人摔倒的段落,如图2.1-2所示,全景不仅描绘了地铁站人来人往的环境,而且还交待了医生和老人所处的位置关系。
图2.1-2 《老人漂流社会》截图
2.1.3中景的表现功能
中景是表现人物膝盖以上的身体部分,是一种叙说型的景别。中景可以在刻画人物的同时来叙述,因此在社会人文类纪录片中多用来叙事和展现人物的性格。在社会人文类纪录片中,中景可以让观众看清人物的动作和表现出来的情绪,同时也让观众了解到人与人之间的关系。如社会人文记录片《幼儿园》开场孩子第一次进幼儿园的片段,如图2.1-3所示,中景清楚的展现了孩子不想上幼儿园哭闹的场景,也体现了孩子对老师的那种对立关系。
图2.1-3 《幼儿园》截图
2.1.4近景的表现功能
表现人物胸部以上部分为近景,是一种交流性的景别。近景能让观众清楚地看到人物的表情变化,并可以感受到人物的情绪。例如在社会人文类纪录片《人世间—告别》中王龙的父亲被火化的场景,如图2.1-4所示,用近景表现儿子跪地大哭,让观众能够直接的感受到那种失去亲人的痛苦。
图2.1-4 《人世界-告别》截图
2.1.5特写的表现功能
特写是表现人物肩部以上的部分,是一种主观性较强的景别。因为特写是不受空间限制的,它只是抓住细节加以放大,所以特写主要是起着揭示事物本质和人物的情绪的作用。社会人文类纪录片中对人物的特写镜头对观众的心理上是有感染和冲击力量的。如社会人文类纪录片《舟舟的世界》中,如图2.1-5和图2.1-6所示,对舟舟细微动作的特写,让观众能够感受到舟舟的心理活动。
图2.1-5 《舟舟的世界》截图 图2.1-6 《舟舟的世界》截图
2.2社会人文类纪录片中镜头的构图语言
社会人文类纪录片对于镜头的构图是有要求的。构图就是被摄主体在画面中所处的位置。好的构图能够在突出主体的时候还可以让画面看着和谐。每一个构图都具有叙事意义,不同的构图能够表现出人物之间特定的关系。镜头的构图所表现出来的内容不仅仅是画面所呈现出来的,还有观众对画面所做出的理解。所以说构图在具有叙事意义的同时还应该体现出主题。
2.3社会人文类纪录片中镜头的运动
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