自然理念下的蒙氏幼稚园空间设计研究

论文总字数：11994字

目 录

1自然理念下蒙氏幼稚园活动空间环境的概述…………………6

1.1自然理念的概念………………………………………………………………………6

1.2蒙氏幼稚园空间特征的概述…………………………………………………………6

2蒙氏教育理念对幼稚园空间的设定……………………………7

2.1 蒙氏教育的主要概念及发展趋势……………………………………………………7

2.2 感官教育在蒙氏幼稚园的运用………………………………………………………7

2.3 蒙氏理念的幼稚园各年龄阶段与能力特征的分析…………………………………8

3基于自然理念蒙氏幼稚园空间的启发与运用…………………8

3.1自然理念对蒙氏幼稚园空间的启发…………………………………………………8

3.3.1 适应儿童身心发展的空间环境分析……………………………………………9

3.3.2 适应家长与幼儿互动的空间环境分析…………………………………………9

3.2 自然理念对蒙氏幼稚园空间的运用……………………………………10

3.2.1 空间崇尚与自然为邻的空间设计………………………………………………10

3.2.2 明亮通透与自然光照的空间设计………………………………………………11

3.3.3 视觉净化的空间设计 ………………………………………………………… 11

4结论与展望………………………………………………………12

参考文献……………………………………………………………13

致谢…………………………………………………………………13

自然理念下的蒙氏幼稚园空间设计研究

孙文贝

，China

Abstract：With the rapid development of the times and the country, the second child in modern society, the number of newborns, education has attracted much attention. At present, Chinese and western cultural and educational concepts are in collision, many educational concepts stand out, and the kindergarten space design under the concept has become the direction that needs to be considered. We must discuss the formal difference between it and the traditional kindergarten. Monteggia education is to guide children to learn independently for the purpose, to children as the center of all kinds of educational activities, to guide the healthy and happy growth of children. Based on this concept, it also means that the space design of Montessori children is different from the traditional kindergarten space design. In this paper, through the understanding of children's psychological changes, through sensory education, age characteristics of each stage, parents' perspective and children's perspective, to design a space to meet the needs of children.

Key words：Kindergarten interior space design children's psychologica l monteggia education

现代社会二胎，新生儿增多，教育备受关注。目前中西方的文化教育理念融合碰撞，众多教育理念脱颖而出，而配合理念下的幼稚园空间设计也成为了需要思考的方向。必须要去讨论它与传统幼儿园形式上的区别。

幼儿园是学前教育中十分关键的场所,幼儿园需要保障孩子们的身心健康，是孩子们在一个良好的环境中快乐成长。对于幼儿园中的设计也是不容小觑的，起到了十分关键的作用。随着社会经济的飞速发展，幼儿园在课程、设施、以及老师的安排上越来越重视，质量也越来越高，科学化在其中也越来越突出。本文要通过蒙氏教育理念的了解孩子们的心理变化，通过孩子们的视角，设计出满足孩子们各种需要的空间设计。蒙氏教育是以引导孩子自主学习为目的，这也意味着蒙氏幼儿空间设计和传统幼儿园空间设计是不一样的要求。

蒙台梭利说：“环境就像人类的头部，影响着孩子的整体的发展。环境在蒙台梭利的教学法起着至关重要要地位。基本地来说，环境、教具、教师和儿童──蒙台梭利教学法的四大要素。对于一个孩子来说，幼儿园就是属于他自己的小小天地，小小城堡，小孩子可以在幼儿园中自由的玩耍，自由的活动，自由的结交朋友，随着时代和经济的发展，传统的幼儿园空间已经不能满足现状，所以有必要将符合时代的自然理念和蒙氏理念相结合。本文通过对自然理念蒙氏幼稚园教育理念的分析与探讨，对我国现有幼儿园环境的调研与考察，根据符合时代背景的新的教学理念对幼儿园空间环境的影响，找出合适并能满足幼儿空间发展的方式与趋势，本文以自然理念下的蒙氏幼儿园为指导思想，以现代教育理念为基础，在此基础上推动了我国幼儿园教育理论转化，探讨出适宜的设计战略和措施，解决传统幼儿园中一些落后的环境设计。

 蒙台梭利教育理念在中国的传播是又沿海城市到内地城市、由大城市到小城市，目前在全国20几个省都设有蒙台梭利幼儿园。中国的孩子们也正在接受着国际化现代化的教育。著名的建筑设计师黎志涛教授，自从上世纪80年代末已经开始研究“创造幼儿身心健康发展的建筑环境”课题，这项具有代表意义的研究包括内容有室内空间和室外空间，通过查阅一些书籍，也可以看到一些关于新的教学理念对幼儿园空间的影响文献：

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