论文总字数：4734字

摘 要

本规划地块位于淮安市淮阴区，东临北京北路，西靠规划支路，南接淮河路，北抵规划支路。地块东侧、西侧、北侧均为规划居住用地，南侧为淮阴师范学院王营校区南片区。规划总面积为36.06公顷，地形平坦，交通便捷。根据“高起点、规范化、前瞻性”的理念，对该地进行了重新的规划，将其建设成布局科学、环境优美、功能齐全，既体现淮师文化又具有现代气息的校园片区。最终做出的成果有：规划总平面图、鸟瞰图、教师生活区中心广场透视图、基地分析图、区位分析图、现状分析图、道路分析图、景观分析图、日照分析图、户型分布图、设计说明等。

关键词：大学校园，规划，设计，说明书

Abstract: The planned site is located in Huaiyin District of Huaian City, east to Beijing Road, west to the planning branch, South to Huaihe Road, north to the planning branch. Block east, West, north side are planning residential land , South side are south area of Campus of Wang Ying, Huaiyin Normal University. The total planning area is 36.06 hectares, with flat terrain and convenient traffic. According to the concept of "high starting point, standardization, prospective", the re planning of the land is to build a modern campus area with scientific layout, beautiful environment, complete functions,which embodies the culture of Huaiyin Normal University. The final results of design are: the general layout of plan, aerial view, the central square perspective drawing of teachers’ living area, base analysis diagram, location analysis, present situation analysis, path analysis diagram, landscape analysis diagram, sunshine analysis diagram, apartment layout distribution map, the design specification and so on.

Keywords: university campus, planning, design, specification

目 录

1 项目概述 3

2 设计依据 3

3 设计目标 3

4 设计原则 4

4.1 空间开放化原则 4

4.2 资源分享化原则 4

4.3 环境生态化原则 4

4.4 校园园林化原则 4

4.5 校园可达性原则 4

5 空间结构 4

6 道路交通系统 5

6.1 校园出入口与周边道路的关系 5

6.2 机动车交通系统 5

6.3 步行交通系统 5

6.4 停车系统 5

7 绿地景观系统 5

8 教师公寓户型设置 6

9 技术经济指标 6

1 项目概述

该地块位于淮安市淮阴区境内，东临北京北路，西靠规划支路，南接淮河路，北抵规划支路。地块东侧、西侧、北侧均为规划居住用地，南侧为淮阴师范学院王营校区南片区。规划总面积为36.06公顷，地形平坦，交通便捷。

2 设计依据

（1）《中华人民共和国城乡规划法》；

（2）民用建筑设计通则 GB 50352-2005；

（3）总图制图标准 GB/T 50003-2001；

（4）住宅设计规范 GB 50096-1999；

（5）住宅建筑规范 GB 50368-2005；

（6）房屋建筑制图统一标准 GB/T50001-2001；

（7）淮安市城市总体规划（2008-2030）；

（8）淮安市城市规划管理局规划意见书 JGY20060014；

（9）普通高等学校建筑规划面积指标（建标[1992] 245 号）；

（10）国家及江苏省政府颁发的其它有关标准、技术规范。

3 设计目标

（1）在符合淮阴师范学院的事业发展目标，充分体现淮阴师范学院的办学理念，体现学校的办学特色的前提下，根据“高起点、规范化、前瞻性”的要求，力图将淮阴师范学院王营校区北片区建设成为布局科学、环境优美、功能齐全，既体现淮师文化又具有现代气息的校园片区。

（2）设计中尊重历史、保护历史，尽可能减少对现有建筑物的拆除，以改造及功能优化为主。同时，对现有校园进行环境美化及功能改造，充分利用现有资源。

（3）南北片区有机衔接。在设计中充分考虑南北片区的衔接问题，北片区与南片区之间要具有空间上的统一性和精神上的延续性。

（4）在确保满足各院系发展要求的前提下，充分考虑专业之间的有机联系，对新旧校园进行资源整合。

（5）合理组织外部交通、内部交通、静态交通，适度人车分流。

（6）校园绿化景观形成点线面多层次相结合的模式，在整体协调的基础上突出重点。

4 设计原则

4.1 空间开放化原则

妥善处理淮阴师范学院各院系的相对独立性和校园整体空间开放性的关系，以开放型的校园环境促进各学科间的交流。

4.2 资源分享化原则

运用崭新的空间组织模式，设置不同程度的共用体系，提高教学、生活、绿化、体育等各类资源的共用，极大地减少重复建设。

4.3 环境生态化原则

充分利用自然和人造生态、景观特点，运用复合生态理论，实现人与自然、局部区域与城市的和谐共生。

4.4 校园园林化原则

突出淮安地域特色，以园为核心，体现淮师文化、淮扬文化及淮师人文内涵，形成规划特色。

4.5 校园可达性原则

学生是高等院校的主体，设计应以学生为本，注重流线系统及服务设施的合理规划，强化建筑与人交流，人与人交流。

5 空间结构

淮阴师范学院王营校区北片区空间结构，按照空间开放论原则和环境生态化原则，将校园内部空间和校外城市空间有机结合，相互渗透，形成“一心、二轴、三带、五功能区”的空间结构模式。

一中心：该中心由实验楼及中心绿地、广场构成，是淮阴师范学院王营校区北片区的核心区，也是重要的资源分享区，代表淮阴师范学院“开拓、进取、创新”的跨越式发展的雄心，体现淮阴师范学院的内涵。中心区内主要以步行空间为主，既有优美的绿化景观，又有以硬质铺地为主的步行景观，并与中心广场相联系。

二轴：从中央绿化带延伸下来的两条南北向景观轴是淮阴师范学院王营校区北片区内两条主要绿化、景观轴，并将原有的理工楼和新建的大型综合性实验楼作为其背景，在中心形成广场景观节点，成为淮阴师范学院王营校区北片区的标志空间。两条轴线兼具步行交通的功能，实现校园南北片区的有机衔接，亦寓意校内凝聚与对外开放的态度。

三带：在校园内形成东西、南北、斜向三条绿化景观带。东西向景观带为从东部教师公寓小区内部中心广场延伸至西部教学楼的景观带，南北向景观带为从校园南片区图书馆延伸至北片区理工楼的景观带，斜向景观带为从校园南片区图书馆延伸至北片区西南角公共绿地的景观带。

五功能区：根据综合性大学多学科、多功能的特点，规划了教学区、学生生活区、教师生活区、体育运动区及公共绿地五个功能区，并且各功能区之间既相互独立又密切联系。

6 道路交通系统

6.1 校园出入口与周边道路的关系

淮阴师范学院王营校区北片区位于淮河路以北、北京北路以西，根据校园主要人流流向分析，在淮河路设主出入口，在北京北路设次出入口，在淮河路设有消防通道，并且在淮河路通过两个地下通道实现与校园南片区的紧密联系。

6.2 机动车交通系统

孙大泓河以东教师生活区在规划中采用环形干道，实现人车分流。孙大泓河以西校园采用“S”形干道，并通过各功能区内部支路形成环状加枝状的机动车交通体系。

6.3 步行交通系统

淮阴师范学院王营校区北片区内以双轴为核心的步行走廊及呈网状放射至各功能区的步行系统共同作用，形成整个北片区步行交通网络。

6.4 停车系统

在大学校园中，交通现象以行人步行交通和学生自行车交通为主，机动车交通为辅。因此，校园停车系统中考虑大量非机动车停车场地，即在学生生活区、教学区都安排一定数量的非机动车停车位，以适应校园比较大，学生骑车上课对停车的要求。设计中停车系统采用地面停车与地下停车相结合的方式布置。

机动车停车场设置主要从以下三个方面来考虑：（1）学校入口:在学校主入口广场安排机动车停车场，作为不能进入学校的外来机动车临时停放地；（2）体育运动区:在体育运动区安排比较大型的机动车停车场，以满足其可能对外的功能的需要；（3）教学区:在教学区安排中型停车场，为学校车辆以及会议车辆服务。

7 绿地景观系统

淮阴师范学院王营校区北片区的景观系统在布局上由一中心、两轴、三带、两大特色广场、数节点的空间脉络结构组成，形成“点、线、面”有机组合的各式绿色空间。公共绿地在设计中通过各种连廊、过道、铺地绿化有机联系，选用常绿、落叶乔木和灌木、花草，营造自然、清新宜人的校园环境。

8 教师公寓户型设置

教师公寓均采用一梯两户设计，建筑朝向合理，日照充分，通风良好。教师公寓的设计充分考虑健康、舒适、以人为本的理念，兼顾不同教师群体的要求，选用三种户型：60平方米一室一厅的单身教师公寓、95平方米两室一厅的教师公寓、125平方米三室一厅的教师公寓。60平方米一室一厅的单身教师公寓适合一个人居住的青年教师，作为过渡用房；95平方米两室一厅的教师公寓适合拖家带口但人员不多的教师家庭，给经济基础薄弱的青年教师作为过渡用房；125平方米三室一厅的教师公寓适合带有老年人、人数较多的教师家庭，给经济基础较好的教师作为长期用房。

9 技术经济指标

表1 孙大泓河西部校园技术经济指标

项目	数值
规划用地面积	30.52 ha
总建筑面积	13.14 ha
容积率	0.43
建筑密度	0.12
地面停车位	250 个
地下停车位	500 个
绿地率	0.49

表2 孙大泓河东部教师公寓小区技术经济指标

项目	数值
规划用地面积	5.54 ha
总建筑面积	3.12 ha
容积率	0.56
建筑密度	0.09
居住户数	360 户
地面停车位	198 个
绿地率	0.59

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