建筑与艺术系馆设计-现代•创新•融合

论文总字数：8348字

毕业设计报告

建筑艺术系馆设计

所属系 建筑与艺术系

专 业 建 筑 学

学 号 05313120

姓　 名 邓泽锋

指导教师 王娟芬

起讫日期 2016.11-- 2017.5

设计地点 东南大学成贤学院

东南大学成贤学院毕业设计报告（论文）

诚 信 承 诺

本人承诺所呈交的毕业设计报告（论文）及取得的成果是在导师指导下完成，引用他人成果的部分均已列出参考文献。如论文涉及任何知识产权纠纷，本人将承担一切责任。

学生签名：

日　　期：

目 录

一、工程概况 ………………………………………………………………………………………… 1

1.1项目名称 ……………………………………………………………………………………… 1

1.2项目内容 ……………………………………………………………………………………… 1

1.3项目规模 ……………………………………………………………………………………… 1

1.4项目来源 ……………………………………………………………………………………… 1

二、设计说明 ………………………………………………………………………………………… 2

2.1设计理念及构思 ……………………………………………………………………………… 2

2.1.1设计理念 ………………………………………………………………………………… 2

2.1.2设计构思 ………………………………………………………………………………… 2

2.2设计原则和设计目标 ………………………………………………………………………… 3

2.3设计重点和难点分析 ………………………………………………………………………… 3

2.4设计思路和设计依据 ………………………………………………………………………… 4

2.4.1设计思路 ………………………………………………………………………………… 4

2.4.2设计依据 ………………………………………………………………………………… 4

三、设计成果总结 …………………………………………………………………………………… 5

3.1设计成果 ……………………………………………………………………………………… 5

3.2设计总结 ……………………………………………………………………………………… 6

致 谢 ……………………………………………………………………………………………… 8

参考文献 ……………………………………………………………………………………………… 9

一、工程概况

1.1项目名称：

东南大学成贤学院建筑艺术系馆建筑设计

1.2项目内容：

1.本项目位于南京市浦口区东南大学成贤学院北侧后山，东边为图书馆，西边为山坡，南侧为湖水。

2.完成建筑系馆设计，运用所学知识来分析环境，生成建筑。并合理处理好建筑使用者的各种流线之间的关系。在设计中强化学生空间思维的训练，创作出合理且具有特色的建筑。从而为毕业后走向设计岗位起到一个过渡的作用。

1.3项目规模：

本项目总用地面积约101公顷，项目共有教学楼一座，行政办公楼一座，报告厅一间，其中，总建筑面积为10000平方米，容积率为40%，建筑密度约为12.4%，绿化率约为60%。

1.4项目来源：

本项目由南京市某一个房地产公司负责开发建设。

二、设计说明

2.1设计理念及构思

2.1.1设计理念

此方案位于南京市浦口区东南大学成贤学院校园内北侧，用地北面为新规划的城市主干道，该场地作为即将重新规划的校园规划方案的重要组成部分之一。用地南侧为约8000平方米的水面，西侧为22.45米高的小山坡，建筑地形依山傍水。建筑用地原为学校师生休闲娱乐的后花园，环境优美、树木繁多，后山种植整齐的茶树。东侧的图书馆肃穆端庄，因次该建筑用地为一个有山有水的安静环境。因建筑用地为依山傍水的安静环境，本人设计思路延伸到中国古代的传统建筑文化中的园林。中国古代园林文化中也有属于教育类别的书苑园林，书苑园林区别于官学和私塾大兴于宋代。特点为：选址在有山有水风景优美的地方，同时也很注重将建筑群园林化的设计（建筑用地依山傍水、环境优美、植被丰富）；其次为师生创造一个幽雅清静、清新脱俗、从喧闹中剥离的学习环境(建筑位于学校后山，临近图书馆位置幽静)；最后为学术活动比较自由（建筑用地范围广，用地内建筑小品丰富，流线曲折）。因而将建筑系馆设计为一个多个小院落的小型建筑群。在参考了《园冶图说》、《中国古典园林设计》（周玉明）、《建筑风水十三讲》、《中国古代建筑史》和中国古代著名的私家园林设计之后，本人的设计理念形成如下：在保留中国古代建筑文化特色的同时，充分满足现代人的对建筑功能使用需求。将整个建筑与艺术系馆做成一个与山水相融的建筑园林，使学生充分体会中国传统文化、情景交融，天人合一的建筑风采。寄情于景，流连忘返。

2.1.2设计构思

设计旨在创造一个环境优美的新型建筑系馆小建筑群，设计一种带有现代化中国文化传承的书苑园林。

1.书苑园林最早出现在唐代、其选址常常在环境清幽、远离城市的风景秀美的地方，类似于云南大理的西云书院、安徽的竹山书院等。在充分表现自然环境秀美的同时充分使人文与自然相结合，创造出给人休闲舒适环境下的学习环境。

2.设计理念来自实地的地形调查。建筑用地位于有山有水、四周环境优美、树木风貌、花草繁多的后山园景。微山、细水本就是属于学校的一块幽静赏景之地，十分符合古代的园林选址要求，于是本人便想在这块已是色彩缤纷的画布上，添点韵味，藏点木屋，理清杂景。创造出一个让学生在体会到中国文化底蕴的书院园林，作为现代建筑的追寻文化的一个象征。

3.设计目的是寻找中国传统文化在现代建筑中的继承与发展，在现在这个时代很多的建筑都是钢筋混凝土形成的摩天大楼，在这个高楼林立的时代，中国的大体量木构建筑，低矮的大屋顶建筑就被大楼的阴影所遮住，如何在这个高速发展的社会寻找一个安静的属于自然的让人放慢脚步的地方，这就是我所想的设计理念。将这个本就宁静的环境用叠石、移树、理水形成蜿蜒曲折高低错落的书苑园林。

4.充分利用基地的自然条件。地块位处南京市浦口区东南大学老校区lt;现高新开发区gt;，北侧紧邻生态公园，环境优越。考虑到日照问题，本设计将4栋小高层住宅布置在北侧，在不影响日照、节约用地的同时，充分利用生态环境的景观，为学生服务，力求创造园林式、环保型的可持续发展的生态型建筑园林。

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