农村小学心理健康教育问题分析及对策研究

论文总字数：6252字

摘 要

关键词：农村小学生，心理健康，对策

Abstract：mental health education is an important part of improving the psychological quality of people. The current situation of the development of rural primary school mental health education is not optimistic, there are many problems. This paper attempts to put forward some measures to strengthen the current mental health education in rural primary schools, in order to provide reference for the change of the current situation of rural primary school mental health education

Keywords：rural primary school students, mental health, countermeasure

目 录

1 引言··························································3

2 农村小学开展心理健康教育的重要性······························3

2.1 心理健康有利于培养小学生健康的个性··························3

2.2 心理健康可以促进农村小学生全面发展·························3

2.3 心理健康教育有利于提高农民的心理素质························3

3 农村小学生心理健康问题产生的主要原因·························3

3.1 小学生自身的原因············································3

3.2 家庭方面的原因··············································4

3.3 学校方面的原因··············································4

4 农村小学心理健康教育存在的主要问题····························4

4.1 学校缺乏心理健康教育的合格师资和必备设施····················4

4.2 教师对心理健康教育认识片面··································4

4.3 家长忽视心理健康教育········································5

4.4 学生的心理问题得不到及时疏导································5

5 解决农村小学心理健康教育的对策································5

5.1 要为学校添置一些必要的教育设施······························5

5.2 学校要对所有教师普及心理健康教育····························5

5.3 学校要向家长广泛宣传心理健康知识····························6

5.4 教师要帮助学生维护心理健康··································6

结语·····························································7

参考文献·························································8

附录：采访提纲···················································9

1 引言

学校心理健康教育在我国相对而言还是一个新生事物。对农村学校而言，心理健康教育更是处在初级阶段和探索阶段。在教育实习过程中，经过调查、了解和反思，发现农村心理健康教育存在许多问题。

2 农村小学开展心理健康教育的重要性

2.1 心理健康有利于培养小学生健康的个性

心理小学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代小学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考，参与意识较强，朝气蓬勃的精神状态等，这些有利于小学生的健康成长。

2.2 心理健康可以促进农村小学生全面发展

健康的心理品质是小学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平，积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件，充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2.3 心理健康教育有利于提高农民的心理素质

有研究表明，儿童少年的人格类型受家庭结构、父母文化程度、庭收入等家庭环境因素的影响较大。同样，小学儿童的行为和思想也会影响父母，随着心理健康教育的开展，小学生的文化知识和心理素质都在增长，无形中也会影响父母提高他们的文化素养和心理健康水平。从而提高整个农村的文化氛围和心理健康水平。

3 农村小学生心理健康问题产生的主要原因

现实生活中的许多矛盾和冲突使小学生在生活和学习中产生诸多的苦闷与烦恼，并造成了心理健康状况欠佳的现状。

3.1 小学生自身的原因

这一时期的儿童身体或心理的发育，身高、体重出现陡增现象，心理开始逐渐成熟。从生活的实际情况来看，目前小学生的负荷较大。教师的愿望、学生的追求及社会对学校的考评等，种种压力抹杀了学生本有的天性，扭曲了心理，产生了很多的心理压力。一旦学生在某次测试中稍有偏差，就带来了家长的唠叨和教师的指责，造成小学生严重的心理负担。

3.2 家庭方面的原因

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