当前农村小学德育存在的问题及对策思考

论文总字数：10188字

摘 要

随着教育强国战略的深入实施，教育体制改革也不断向纵深发展,农村小学的办学条件得到了大幅的改善，但德育作为一项重要的教学内容，在多数农村小学中还没有得到高度的重视。在近一学期的实习中，我通过观察学生、访谈教师发现实习学校德育存在的一些问题，重应试轻德育，主要集中上语数英，忽略了体育美术等课程：德育师资力量严重不足，没有专职德育老师：家校沟通较少，不能及时交流学生的心理问题：分析其问题存在的根源，针对存在的问题，经过深入思考，要切实提升对德育的重视程度，加强德育教师队伍建设，完善学校与家长的互动协调。

关键词：农村小学；德育；存在问题；对策思考

Abstract: With the deepening implementation of the strategy of strengthening the country through education, the reform of educational system has been developing in depth, and the school-running conditions of rural primary schools have been greatly improved. However, as an important teaching content, moral education has not received high attention in most rural primary schools. During the past semester"s practice, I found some problems in the moral education in the practice schools, such as stressing the examination-oriented rather than the moral education, mainly focusing on several English words, ignoring the courses of sports and fine arts, etc. There are serious shortages of moral education teachers, no full-time moral education teachers, less communication between schools and families, and no timely exchange of students"psychological problems: analyzing the root causes of the problems, aiming at the existing problems, and through. In-depth thinking, we should enhance the importance of moral education, strengthen the construction of moral education teachers, and improve the interaction and coordination between schools and parents.

Key words: rural primary school;Moral education;There are problems;Countermeasure thought

目 录

1 前言………………………………………………………………………………3

2 农村小学德育开展现状…………………………………………………………3

3 农村小学德育存在的问题 ………………………………………………………3

3.1 德育目标定位不准确……………………………………………………3

3.2 重应试轻德育仍然存在………………………………………………………4

3.3 德育方法缺乏创新……………………………………………………………4

3.4 德育师资力量严重不足………………………………………………………5

3.5 德育家庭参与度不高…………………………………………………………5

3.6 社会环境严重影响德育工作…………………………………………………6

4 解决当前农村小学德育存在问题的对策………………………………………6

4.1 切实提升对德育的重视程度…………………………………………………7

4.2 切实加强德育教师队伍建设…………………………………………………7

4.3 创新德育教学方式和载体……………………………………………………8

4.4 完善学校与家长的互动协调…………………………………………………8

4.5 努力营造良好的社会氛围……………………………………………………8

结论………………………………………………………………………………10

参考文献…………………………………………………………………………11

附录………………………………………………………………………………12

1 前言

现在小学生，生活在社会的大熔炉中，家长的意识，社会风气，价值的取向都影响着孩子的成长。江湖义气、大手花钱、唯我独尊等现象，如果不加强引导，都将会直接影响孩子的一生。我实习学校是清江浦实验小学，是一所农村小学。实习期间，我遇到一个叫张某某的学生，他自认为家庭比较富裕，在学生中摆谱，经常去商店买零嘴吃，还买一些小玩意带到学校里来玩耍，学习一点也不用心，把精力都用到吃零嘴和玩小玩意上了，并且拉帮接派，拉拢学生和他一起玩。针对这种孩子，我和他谈心，问他最喜欢什么样的人，什么人才是受人尊重的人。并告诉他，老师为何受到尊重，英雄为何受人敬佩，是他们本身具有做好人好事的品质，具有团结同学的好品质。靠拉拢别人，靠花钱收买人心，是不会长久的。渐渐的相处中，我及时引导他热爱劳动、热爱学习的心理，运用小红花鼓励他多关心他人，替同学着想并多次奖励，，他很快转变为一名遵守纪律，学习较优秀的学生。当前，素质教育正逐步得到社会各界和学生家长的重视，作为素质教育的重要组成部分，德育与美育、体育、智育共同构建了素质教育体系。但通过我前期的走访，农村小学的德育工作，在目标定位、教育观念、教育方法和师资配备等方面还存在诸多问题，学生家长和社会对德育的参与重视程度也不高。这些问题，需要我们认真研究并切实加以解决。

2 农村小学德育开展现状

随着教育体制改革的不断深入，社会各界对农村小学的德育日益重视。2017年，教育部印发《中小学德育工作指南》，对全国中小学的德育的任务、目标与方法进行了明确规定，为德育工作的开展指明了方向。很多农村小学相应的成立了德育工作组织机构，健全了德育工作管理制度，完善了相应的保障措施，正在逐步形成德育的新格局。实习期间，我通过观察学生和访谈教师发现，由于长期以来，受农村地区的经济和社会环境影响，农村小学的德育仍然存在诸多问题。

3 农村小学德育开展存在的问题

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