论文总字数：8290字
摘 要
本论文通过调查法对大学生自尊水平、主观幸福感水平进行了研究，以期探讨大学生自尊和主观幸福感现状以及二者间的关系。方法：通过自尊问卷、总体幸福感问卷对淮阴师范学院学生实行考察。结论：(1)大学生在性别、是否独生、居住地以及年级因素上自尊水平均差异不显著。(2)大学生主观幸福感水平在男女性别、有没有独生、居住地以及不同年级因素上也不存在显著差异。（3）大学生的自尊水平与主观幸福感水平成正相关，且显著。(4)两者内的对日常的知足及爱好、元气、惆怅或乐观心境、对情愫和举动的操纵，缓和及焦虑五个方面中都有很显著地正相关。关 键 词: 大学生，自尊，主观幸福感
Abstract: This dissertation investigates college students" self-esteem level and subjective well-being level through the survey method, in order to explore the status quo of college students" self-esteem and subjective well-being and the relationship between them. METHODS: A random survey of all college students in Huaiyin Normal University was conducted using the Self-Esteem Scale (SES) and the General Well-being Scale (GWB). Conclusion: (1) There is no significant difference in the level of self-esteem among college students in terms of gender, whether they are unemployed, their place of residence, and grade level. (2) The level of subjective well-being of college students is not significantly different in terms of gender, whether they are unemployed, their place of residence, and different grades. (3) There is a significant positive correlation between college students" self-esteem and subjective well-being. (4) Self-esteem level and subjective well-being There is a significant positive correlation between satisfaction and interest in life, energy, depression or happiness mood, and control of emotions and behaviors. There is a significant positive correlation between self-esteem and relaxation and tension.
Key words: College students, self-esteem, subjective well-being
目 录
1 引言 3
2 相关概念 3
2.1 有关自尊的定义 3
2.2 有关主观幸福感的定义 3
3 对象与方法 4
3.1 研究对象 4
3.2 研究工具 4
3.3 统计分析 4
4.结果分析 4
4.1大学生自尊描述统计结果分析 4
4.2大学生主观幸福感描述统计结果分析 6
4.3大学生自尊和主观幸福感关系的结果分析 7
5 讨论 8
5.1关于大学生自尊现状的探讨 8
5.2关于大学生主观幸福感现状的探讨 9
5.3 关于大学生自尊水平与主观幸福感关系的探讨 9
结 论 11
参 考 文 献 12
致 谢 13
1 引言
近几十年，人们对于“幸福感”的关注度越来越高，不少学者对幸福感进行了或深或浅的研究。随着经济和科技的快速发展，人们的生活水平提高，不再为吃穿住行而担心，人们的幸福度逐渐提高。大学生，作为一个很特殊的群体，处于一个很微妙的阶段，不再受父母的管制获得自由但又需要适应环境独立克服困难，摆脱了初高中沉重作业考试的压力但又即将进入社会面对社会带来的压力，而对于这样一个比较特殊的群体，他们的幸福感是一个什么样的情况呢？当然对幸福感起作用的因素有很多。本论文主要从心理因素中的自尊来探究与大学生主观幸福感的关系。希望能够对大学生心理健康教育提供更好的帮助。
2 相关概念
2.1 有关自尊的定义
自尊，是个人以对自己的看法作为基础而产生的对自己的尊重感。美国的心理学家詹姆斯认为个人自身价值的评价取决于个人的实际成就与内在潜能的比值，提出了一个自尊公式来对自尊下定义，即：自尊=成功/抱负水平[1]。张林，邓小平觉得一个人的自尊包含内隐和外显两个自尊结构[2]。国外的研究者姆鲁克则将自尊看作是克服苦难时的一种个人的能力以及价值的情况，将自尊划分为能力和价值两个因子[3]。每个研究者对自尊的定义都有着自己独到的见解，由此可见自尊是一个十分重要的研究领域，它是一个人对于自身的评价以及认可程度的表现，过强的自尊会导致人们过于虚荣，而自尊较低会导致自卑，自尊在大学生心理健康教育中也起着十分重要的作用，因此我们需要对其有更多的研究探讨。
2.2 有关主观幸福感的定义
主观幸福感是指个体对自己生活水平的一个比较全面的一个看法，涉及情感上的和认识上的。对于主观幸福感的定义，Diener(1984)则认为主观幸福感是个人依据自身制定的标准对其生活质量进行的整体性的评价[4]。现在的人对其的理解有一定的误会，认为生活质量越高的人，主观幸福感就会越高，但主观幸福感是个体对自己的生活满意度的一个主观的评价，他是一个主观的评价，不是他人的客观评价。对于大学生而言，主观幸福感对其今后的心理健康发展以及社会发展都有着重要的作用，会影响其人生观和价值观 ，因此需要对大学生主观幸福感有更加深入的研究。
3 对象与方法
3.1 研究对象
该研究通过在淮阴师范学院随机分发调查问卷的形式进行，将淮阴师范学院所有学生作为研究被试，共分发110份，其中收回104份，有效率为94.5%。
表1问卷人口统计情况
变量 | 人数（人） | 比例（%） | |
性别 | 男 | 51 | 49.04 |
女 | 53 | 50.96 | |
是否独生 剩余内容已隐藏，请支付后下载全文，论文总字数：8290字
您需要先支付 80元 才能查看全部内容！立即支付
该课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找; 您可能感兴趣的文章
| |||
