论文总字数：7936字
摘 要
：本研究运用文献资料法、观察法、访谈法及数理统计法，对响水县响水镇农村中学学校体育课现状进行调查与分析，找出体育课无法顺利实施的原因，提出针对性的解决方案，在各个方面都完善处理促使体育课正常进行，丰富教学内容促使学生健康成长。关键词：响水县响水镇， 农村中学， 学校体育课， 现状， 分析
Abstract: In this study, the use of literature, observation, interviews and data statistics, the status quo of Xiangshui Township sound physical education in rural middle schools investigation and analysis to identify the causes of physical education can not be successfully implemented, the proposed specific solutions In all aspects of physical education to improve treatment led normal line, enrich the teaching content to promote the healthy growth of the students.
Keywords:Xiangshui ring Township, Rural high school, PElessons, Status que, Analysis
目 录
1.前言………………………………………………………………………5
2.研究目的与意义…………………………………………………………5
3、研究对象与研究方法……………………………………………………5
3.1研究对象…………………………………………………………………5
3.2研究方法…………………………………………………………………5
3.2.1文献资料法……………………………………………………………5
3.2.2观察法…………………………………………………………………5
3.2.3 访谈法…………………………………………………………………5
3.2.4数理统计法……………………………………………………………6
4.研究结果与分析……………………………………………………………6
4.1学校体育场地器材设施现状……………………………………………6
4.2体育师资队伍现状及分析………………………………………………6
4.2.1体育教师基本情况……………………………………………………6
4.2.2体育教师的专业项目情况……………………………………………7
4.3 学校体育课开展情况……………………………………………………7
4.4学校体育教学重视程度现状……………………………………………8
4.4.1学校领导对学生上体育课的态度……………………………………8
4.4.2学生对上体育课的态度………………………………………………8
4.4.3学生家长对学生上体育课的态度……………………………………9
5.结论与建议……………………………………………………………………10
6.参考文献………………………………………………………………………12
致谢………………………………………………………………………13
1. 前言
我国是农业大国，主要人口都分布在农村，所以我国学校体育教育工作重心在农村。发展农村学校体育是我国整个体育教育工作的战略重点，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容。在我国，农村中学生近三亿多，约占全国中学生总数的81%。农村学校是体育基础教育的主体，是贯彻“健康第一”指导思想的主要战略场地之一，是推行全面素质教育的主要步骤。农村学校体育是农村学校教育的重要组成部分，是对学生实施素质教育主要途径，也是培养现代化新型建设者的方法。切实搞好农村学校体育工作，使学生获得基本理论知识、掌握体育运动技能的方法，养成终身锻炼习惯，有利于发展和培养优秀的后备人才。
2.研究目的与意义
通过对本课题的研究，了解响水县响水镇农村中学体育课的现实状况，仔细分析农村中学体育在实施中存在的主要问题，掌握农村体育无法顺利、有序进行的原因，经过研究找出可解决的适合的方法及作出具体的方案，对症下药，促使农村中学学校体育能够积极有序的实施。
3. 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
本研究依据需要和条件要求选择了响水县响水镇5所中学（3所高中及2所初中）作为研究调查对象，其中包括响水县第一中学、响水县第二中学、响水县运河中学、响水县第一初级中学和响水县实验初级中学。
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
本研究充分利用了网络、杂志、报纸期刊等多种信息途径，查阅文献一共有12篇，所查阅的文献内容主要是各地方农村学校体育的实施情况，在实施过程中遇到的困难及相关问题，另外还阅读了国家下达的各种体育条例和法规。
3.2.2 观察法
通过为期两个月的时间对五所学校的体育课开课情况、学生及教师的参与情况以及器材的使用进行实地观察并作详细记录。
3.2.3 访谈法
对五所学校的体育教学情况、体育课的活动情况、体育场地器材设施情况以及学生、家长、学校领导对体育课的重视程度进行访谈，以了解农村中学学校体育课现状的基本情况。
3.2.4 数理统计法
使用Excel2003对相关调查数据进行了统计处理。
4. 研究结果与分析
4.1 学校体育场地器材设施现状
学校体育场地、器材是保障学生德、智、体全面发展和学校正常体育教学的基本条件，教学设施、场地器材是学校体育教学得以正常开展的重要保障。通过运用访谈法得知：第一中学共有45个班，每班平均60人；第二中学共有42个班，每班平均65人；运河中学共有39个班，每班平均55人；第一初级中学共有46个班，每班平均64人；实验初级中学共有41个班，每班平均58人。同时通过查阅教育部颁布的《中小学体育器材设施配备目录》得知：中学以每班48人的标准进行器材配备，规定36个班以上的篮球架配备数量为6个；36个班以上的排球架配备数量为6个。
表格 1各学校体育场地器材设施情况表
项目 | 田径场 | 足球场 | 篮球架 | 乒乓球桌 | 排球架 |
第一中学 400米（1块） 1 6 25 1 剩余内容已隐藏，请支付后下载全文，论文总字数：7936字
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