淮阴开明中学初一学生体质健康调查与分析

论文总字数：12259字

摘 要

本课题研究运用了文献资料法、对比法、测量研究法和数理统计分析法等方法，以淮阴开明中学2014级学生为对象进行了身体形态、机能和素质方面的内容进行测试，结合经几年中国学生体质与健康调研的资料，将2014级的结果与2010级的进行比较，并加以比较分析。结果显示2014级学生总体上的不及格率下降，优秀率也大幅度的降低，大部分学生处在及格和良好之间。身体形态方面正常体重率上升，而肥胖和超重的人并没有明显的减少。结论表示：2014级学生因学校阳光体育活动的开展，大部分学生的体质健康刚好达到国家学生体质健康的标准；经常参加体育锻炼的人群减少，使得优秀率下降。

关键词：淮安市中学生，体质健康，测试

Abstract:This research uses the measurement literature, comparative law, research methods and statistical analysis methods, to huaiyin enlightened high school class of 2014 as the target of the body shape, function and quality tested, combined with years of students " physical fitness and health research information, class of 2014 results were compared with the class of 2010, and comparative analysis. Results showed the class of 2014, overall failure rates decreased, excellent rates are greatly reduced, most of the students is between passing and good. Body morphology of normal-weight rate, obese and overweight people are not significantly reduced. Conclusions: the class of 2014 due to the implementation of sunny sports, most of the students right at national student physical health standard of physical health; often take part in physical exercises of people less makes excellent rate drops.

Key words: Middle school students in Huaian city, physical health, test

目录

1 前言……………………………………………………………………4

2 研究对象和方法………………………………………………………4

2.1 研究对象……………………………………………………………4

2.2 研究方法……………………………………………………………5

2.2.1 文献资料法………………………………………………………5

2.2.2 测量研究法………………………………………………………5

2.2.3 数理统计法………………………………………………………6

2.2.4 比较法……………………………………………………………6

3 研究结果与分析………………………………………………………6

3.1 淮阴开明中学学生的形态健康状况………………………………6

3.2 淮阴开明中学学生的机能健康状况………………………………7

3.3 淮阴开明中学学生的身体素质各项指标状况……………………8

3.4 淮阴开明中学学生体质健康总体状况……………………………10

4 结论与建议措施………………………………………………………12

4.1 结论………………………………………………………12

4.2 建议与措施…………………………………………………………13

4.2.1 学生………………………………………………………………13

4.2.2 家庭………………………………………………………………13

4.2.3 学校、教师………………………………………………………13

参考文献…………………………………………………………………15

致谢………………………………………………………………………16

1 前言

发展应以人为本，人的综合素质直接影响未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分。由于精神紧张、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾病在全球的不断蔓延，导致处于"亚健康状态"的人群不断地扩大。我国从总体国民体质上看，呈逐年下降的趋势。为了解决这些社会问题，适应形势的发展和人们对健康的迫切需要以及对生活质量的不断追求，必须从青少年和学生的健康抓起。

优越的物质生活来源于经济的发展。然而，经济发展在给人类带来丰富的物质条件的同时，也给人类带来了负面的影响，“健康问题”就是其中之一。人类要怎样才能既享受富足的物质生活的同时，又拥有健康的体魄和完备的心理呢？世界各国经过实践和研究已表明，通过“提高体质水平来预防‘健康问题’”是有效的，于是探索青少年身心发展规律以及怎样改善青少年体质成为国家关注青少年健康的重点，而且也成为体质研究的重点。

“健康第一”是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在的要求。体育与健康课程是学校教育不可替代的一个组成部分，是素质教育的重要组成部分，是学校体育的核心环节。体育与健康课程实施的基本途径是体育教学，对促进学生发展具有一定的功能和价值。对生活在衣食无忧、阳光灿烂的社会的中学生来说，他们的体质状况应该是与日俱增，今非昔比的。 

本课题的意义在于引起全社会对学生体质状况的了解，积极组织各方面的力量，扬长避短，有效开展体育运动，切实提高中学生体质健康水平。我们在贯彻加强学生体质健康水平的过程中，对一些因素的讨论研究能改进和强化部分实施的环节，指导具体的实施活动，促进学生体质健康水平的加速提高。

在掌握相关的国家法规以及中学生体质健康标准的基础上，本课题将通过文献资料法、调查法、数理统计法和分析法等研究学生体质健康情况进行调查分析，期望通过本研究掌握中学生体质健康状况，并结合该校实法，以中学生为调查对象，科学、公正的对该校中学生进行体质测试，以中学生体质测试结果为理论依据，对中际情况，对目前中学生体质下降的原因和体育教学中存在的各种现象进行分析并提出建设性的建议。

2 研究对象和方法

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