摘 要更昔洛韦广泛应用于临床，主要用于治疗免疫缺陷巨细胞病毒患者感染和轮状病毒肠炎、婴儿巨细胞病毒肝炎、疱疹性口炎、疱疹性咽炎、儿童病毒性脑炎、眼带状疱疹、小儿水痘、风疹、毛细支气管炎、小儿流行性腮腺炎合并脑膜炎、小儿腺病毒肺炎、儿童传染性单核细胞增多症等疾病，更昔洛韦作为一种新进核苷类抗病毒药，在国内有着巨大的发展潜力，但是新型抗病毒药研究与市场开发进度的迟缓，使得临床用药的更新换代受到极大的限制。因此了解更昔洛韦合成的工艺研究进展，设计生产工艺流程，无论是对个人发展，亦或是整个行业发展的促进，都有积极性意义。本设计参考了国内外近年来的文献报道，以2,9-二乙酰鸟嘌呤为原料，先后经过氯甲基化反应、中间体[(2-乙酰氧基-1-乙酰氧基甲基)-乙氧基]乙酸甲酯的合成反应、缩合反应

摘 要乙二胺是化工生产中的重要原料，在国民经济中起着重要作用。乙二胺属于热敏性物质，高温精馏会使得乙二胺发生分解，共沸精馏或萃取精馏会引入第三组分，变压精馏分离是解决乙二胺-水共沸体系分离的最好方法。对变压精馏流程进行热集成可以大大降低整个流程的热负荷，这在实际生产中有着重要的经济意义。本设计开展了以下五项工作：1、使用Aspen Plus设计出乙二胺-水共沸体系的双塔变压精馏模型，对该模型进行初始模拟，得到模拟的初始数据。2、对乙二胺-水二元共沸体系的变压精馏流程进行深层次模拟。模拟成功之后再进行模拟结果的设计规定，以实现产品物流中的产品能够达到分离要求。做完设计规定之后，乙二胺产品流以及水产品流中的产品的分离程度均达到了99.5%。3、利用灵敏度分析工具对塔板数、进料位置参数进行分�

摘 要近年来，我国专利数量不断上升，连续7年成为全球专利申请量第一的国家，但专利质量没有显著提升，针对这一现状，本文在分析我国专利现状的基础上，阐明了专利质量的内涵，明确了专利生命周期不同阶段的影响因素，借鉴美国在提升专利质量方面的政策法规，根据我国国情，有针对性地提出了提升我国专利质量的方法措施和政策建议。关键词：专利质量；影响因素；提升路径；措施方法AbstractIn recent years, the number of patents in China has continuously risen, but the quality of patents has not been significantly improved. Based on the analysis of the status quo of patents in China, this paper clarifies the connotation of patent quality and clarifies the factors affecting the patent life cycle at different stages. Targeted measures and policy recommendations for improving the quality of patents.Key Words：patent quality；influence factors�

摘 要近年来，我国专利数量不断上升，连续7年成为全球专利申请量第一的国家，但专利质量没有显著提升，针对这一现状，本文在分析我国专利现状的基础上，阐明了专利质量的内涵，明确了专利生命周期不同阶段的影响因素，借鉴美国在提升专利质量方面的政策法规，根据我国国情，有针对性地提出了提升我国专利质量的方法措施和政策建议。关键词：专利质量；影响因素；提升路径；措施方法AbstractIn recent years, the number of patents in China has continuously risen, but the quality of patents has not been significantly improved. Based on the analysis of the status quo of patents in China, this paper clarifies the connotation of patent quality and clarifies the factors affecting the patent life cycle at different stages. Targeted measures and policy recommendations for improving the quality of patents.Key Words：patent quality；influence factors�

摘 要当前思想深刻变化、观念冲突、文化交汇的时代下。公务员作为社会发展的领头人物，其社会主义核心价值观深刻影响着社会的发展。了解该群体社会主义核心价值观的认知状况，从而得出构建社会主义核心价值观的问题，探究产生的原因并找寻解决对策。本文主要研究为了解武汉公务员关于社会主义核心价值观认知状况，通过实证研究的方法搜集数据，运用SPSS进行数据分析与模型构建，对所得数据进行分析，并对其的社会主义核心价值观的认知情况提出政策建议。研究结果表明武汉市公务员对于社会主义核心价值观的认可度较高。表现在能够自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想觉悟，对于我国建设和谐社会起着积极地先锋力量，并宣扬了社会主义核心价值观。关键词：社会主义核心价值观；公务员；认知AbstractIn the context of profo

摘 要当前思想深刻变化、观念冲突、文化交汇的时代下。公务员作为社会发展的领头人物，其社会主义核心价值观深刻影响着社会的发展。了解该群体社会主义核心价值观的认知状况，从而得出构建社会主义核心价值观的问题，探究产生的原因并找寻解决对策。本文主要研究为了解武汉公务员关于社会主义核心价值观认知状况，通过实证研究的方法搜集数据，运用SPSS进行数据分析与模型构建，对所得数据进行分析，并对其的社会主义核心价值观的认知情况提出政策建议。研究结果表明武汉市公务员对于社会主义核心价值观的认可度较高。表现在能够自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想觉悟，对于我国建设和谐社会起着积极地先锋力量，并宣扬了社会主义核心价值观。关键词：社会主义核心价值观；公务员；认知AbstractIn the context of profo

摘 要本文主要对柴油机选择性催化还原（Selective Catalytic Reduction, SCR）系统的尿素喷射量进行了研究，研究目的是通过优化尿素喷射量使SCR系统可以同时实现高的NOx转化效率及低的NH3泄漏量。文章首先研究了排气温度、空速、氨氮比排气成分及储氨量对SCR系统的NOx转化效率的影响，分析了SCR系统内部的物理和化学反应机理，并对其中主要的化学反应进行了研究，结合数学知识建立了SCR催化器排放预测模型，使用试验数据和遗传算法（GA）对SCR催化器预测模型进行了参数辨识及验证，最后基于该模型和NSGA-Ⅱ算法建立了尿素喷射量优化模型。经分析，使用遗传算法（GA）建立的SCR催化器预测模型可以准确预测NOx浓度及NH3浓度，优化模型在稳态工况下可以根据发动机工况及约束条件准确地得出最佳供给率，然后根据供给率、NOx浓度、NH3浓度和尿素喷射量�

摘 要本文主要对柴油机选择性催化还原（Selective Catalytic Reduction, SCR）系统的尿素喷射量进行了研究，研究目的是通过优化尿素喷射量使SCR系统可以同时实现高的NOx转化效率及低的NH3泄漏量。文章首先研究了排气温度、空速、氨氮比排气成分及储氨量对SCR系统的NOx转化效率的影响，分析了SCR系统内部的物理和化学反应机理，并对其中主要的化学反应进行了研究，结合数学知识建立了SCR催化器排放预测模型，使用试验数据和遗传算法（GA）对SCR催化器预测模型进行了参数辨识及验证，最后基于该模型和NSGA-Ⅱ算法建立了尿素喷射量优化模型。经分析，使用遗传算法（GA）建立的SCR催化器预测模型可以准确预测NOx浓度及NH3浓度，优化模型在稳态工况下可以根据发动机工况及约束条件准确地得出最佳供给率，然后根据供给率、NOx浓度、NH3浓度和尿素喷射量�

摘 要随着时代的发展，传统课堂的“以知识为本位”的教学模式，已经越来越不能适应实际的教学现状，为了有效的解决理论与实践相分离的问题，各个学校都在进行如火如荼的教学改革。项目式教学作为一种工学结合 、任务驱动 、项目导向的新型教学模式，能有效的提高学生的动手能力、实践能力、协作能力，是一种很好的解决传统课堂困境的教学模式。但是项目式教学也存在课堂时间不足、教学节奏难以控制、情景难以模仿等问题。随着技术的发展，翻转课堂的出现，颠覆了传统课堂的教学方式，将知识的传授放在了课下，将知识的内化放在了课上，以达到对课堂时间重新分配的目的。为解决项目式教学的难题，笔者尝试将翻转课堂与项目式教学结合，提出将基于翻转课堂的项目式教学模式，让学生在课前在网络上使用教学课件进行自主学

摘 要随着时代的发展，传统课堂的“以知识为本位”的教学模式，已经越来越不能适应实际的教学现状，为了有效的解决理论与实践相分离的问题，各个学校都在进行如火如荼的教学改革。项目式教学作为一种工学结合 、任务驱动 、项目导向的新型教学模式，能有效的提高学生的动手能力、实践能力、协作能力，是一种很好的解决传统课堂困境的教学模式。但是项目式教学也存在课堂时间不足、教学节奏难以控制、情景难以模仿等问题。随着技术的发展，翻转课堂的出现，颠覆了传统课堂的教学方式，将知识的传授放在了课下，将知识的内化放在了课上，以达到对课堂时间重新分配的目的。为解决项目式教学的难题，笔者尝试将翻转课堂与项目式教学结合，提出将基于翻转课堂的项目式教学模式，让学生在课前在网络上使用教学课件进行自主学